DYREKCJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 293
PRZYPOMINA, IŻ REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH
TRWA DO DNIA 20 MARCA 2024R.
DYREKCJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 293
PRZYPOMINA, IŻ REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH
TRWA DO DNIA 20 MARCA 2024R.
W ramach obchodów Dnia Kobiet, Samorząd Uczniowski zorganizował Konkurs Kręcenia Kołem Hula-Hop. Uczestniczki z klas 4-8 wykazały niesamowitą wolę walki. Najwięcej emocji dostarczyły najmłodsze uczennice z klas czwartych. Po zaciętej rywalizacji zwyciężczynią została Patrycja z klasy 4a. Mistrzyni utrzymała obręcz na wysokości pasa przez prawie 10 minut. Drugie miejsce zajęła Julka z klasy 4d a trzecie Hania z 4b.
Dziękujemy wszystkim dziewczynkom za wykazanie się odwagą i dostarczenie mnóstwa wrażeń.
12 marca – w 25. rocznicę przystąpienia Polski do NATO - uczniowie klasy III c rozmawiali o krajach, które wchodzą w jego skład. Dodatkowo, na mapie z krajami członkowskimi, pokolorowali te kraje, które przystąpiły do Sojuszu w ostatnim czasie. Na pamiątkę tego wydarzenia trzecioklasiści otrzymali smycze Wojsko Polskie.
Podczas zajęć wychowania fizycznego uczniowie klasy III c realizowali Projekt „Mój ulubiony sportowiec”. Każdy z uczniów prezentował wcześniej przygotowany plakat z informacjami na temat wybranego sportowca. Wśród nich znaleźli się piłkarze: Neymar, Zinedine Zidane, David Beckham, Mohamed Salah, Cristiano Ronaldo, Kylian Mbappe. Byli także kierowca rajdowy Krzysztof Hołowczyc, skoczek narciarski Adam Małysz, siatkarz Michał Winiarski, pływak Paweł Korzeniowski, lekkoatletka Irena Szewińska. Wśród zaprezentowanych sportowców znaleźli się także mniej znane osoby, które pasjonują uczniów m. in., Aleksandra Mirosław, Aleksandra Kowalczuk, Sebastian Kawa. Byli również ukraińscy sportowcy Jana Kłoczkowa, Lilija Podkopajewa, Mychayło Mudryk. Na uwagę zasługuje fakt, że uczniowie nie zapominają, że wśród wyjątkowych sportowców są Rodzice, wujek – sędzia piłkarski, kuzyn – koszykarz NBA Jeremy Sochan.
Projekt – 7 cudów świata współczesnego
Przez ostatnie tygodnie, uczniowie klasy III c realizowali Projekt „7 cudów świata współczesnego”. Wychowawczyni przygotowała szereg niespodzianek, zadań i wyzwań, dzięki którym trzecioklasiści mogli poszerzyć swoją wiedzę. Pierwszym przystankiem było Koloseum w Rzymie. Wizytówka i symbol Wiecznego Miasta i jedyny z 7 cudów świata znajdujący się na terenie Europy. Kolejnym obiektem, który poznaliśmy była Chichen Itza - prekolumbijskie miasto Majów w Meksyku. Dalej udaliśmy się do Peru, aby obejrzeć Machu Picchu - zaginione miasto Inków ukryte w Andach. Kolejny przystanek, to Pomnik Chrystusa Odkupiciela w Rio, wzniesiony na szczycie granitowej góry i zarazem największy tego typu posąg na świecie. Aby odwiedzić kolejne miejsce musieliśmy udać się na inny kontynent. Zwiedzaliśmy Petrę - ruiny starożytnego miasta wykutego w stromych wapiennych skałach, zabarwionych odcieniami różu i czerwieni. Następny, wyjątkowy, obiekt, to Tadż Machal „Indyjska świątynia miłości” - zbudowana z białego marmuru. Ostatnim, jednak największym, cudem świata stworzonym przez człowieka jest Wielki Mur Chiński.
Podczas naszej wyprawy uczniowie poznali szereg przydatnych informacji, które mogą towarzyszyć podróżnym, m.in. tablice informacyjne na dworcach kolejowych, na lotniskach, terminy związane z transportem lotniczym. Pracowali z mapą świata i globusami, aby określić położenie tych zabytków. Rozwijali umiejętności związane z tworzeniem tekstów użytkowych. Pisali pozdrowienia z Rzymu, Machu Picchu. Adresowali kartki. Opisywali pomnik Chrystusa Odkupiciela z Rio de Janeiro. Zapisywali zaproszenie i ogłoszenie. Ułożone zostały specjalne opowiadania matematyczne, które podczas zajęć rozwiązywali. Trzecioklasiści malowali i rysowali prace plastyczne, z których powstała wystawa. Uczniowie obejrzeli specjalnie przygotowaną dla nich prezentację, dzięki której mogli zobaczyć zdjęcia i filmy poznanych obiektów. Dodatkowo utworzyli książki kucharskie z przepisami z poznanych zakątków. Zwieńczeniem tego projektu była praca pisemna, w której uczniowie opisywali swój cud - miejsce, które jest dla niego ważne i wyjątkowe.
W dniu 04.03. uczniowie klasy VIII A i VIII B udali się na wycieczkę do I Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Integracyjnymi im. B. Limanowskigo, zorganizowaną przez doradcę zawodowego. Uczniowie spotkali się z nauczycielem wychowania fizycznego panem Piotrem Kaczmarczykiem oraz uczniami klas I i II, którzy zapoznali naszą młodzież z budynkiem szkoły i opowiedzieli o niej. Ósmoklasistom przedstawiona zostala oferta edukacyjna liceum oraz zasady obowiązujące w trakcie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Wizyta zakończyła się spotkaniem z Dyrektorem, panem Andrzejem Janem Wyrozembskim.
W dniu 26 lutego br. wolontariusze i opiekunowie szkolnego Klubu Ośmiu wzięli udział w uroczystości wręczenia podziękowań i okolicznościowych medali za pomoc w organizacji XXVI Integracyjnego Balu Karnawałowego Fundacji "Świat na Tak". Spotkanie miało miejsce w Sali Kolumnowej Sejmu RP, a po nim uczniowie mieli niecodzienną okazję zwiedzić salę plenarną.
Dzięki ofiarności naszych uczniów, pracy wolontariuszy, jak również wielkiemu zaangażowaniu opiekunek szkolnego wolontariatu: Pani Renaty Wojdy, Pani Anny Szumel, Pani Małgorzaty Badeńskiej-Onyśk i Pani Aleksandry Stopyra Klub Ośmiu w znaczącym stopniu włączył się w organizację balu dla 180 osób z niepełnosprawnościami.
Ogromnie podziękowania i wyrazy uznania dla wszystkich zaangażowanych w tak szlachetne przedsięwzięcie!
W dniach 19 - 23 lutego br., z inicjatywy nauczycieli matematyki naszej szkoły, po raz drugi został zorganizowany "Tydzień z Łamigłówką". Tegoroczna akcja skierowana była nie tylko do uczniów klas IV - VIII, ale również do nauczycieli, a także rodziców.
Uczniowie codziennie mieli za zadanie, na długich przerwach, rozwiązać jedną z łamigłówek: W poniedziałek był to "Parkiet", we wtorek - "Architekt", w środę - "Od 0 do 9", w czwartek - "Wąż prosty" i na koniec, w piątek, "Wielokropka". Stawka była wysoka, bo każdy uczeń, który prawidłowo rozwiązał wszystkie zadania, otrzymywał z matematyki dodatkową ocenę celującą. Natomiast za cztery poprawne rozwiązania - ocenę bardzo dobrą, zaś za trzy prawidłowo wykonane łamigłówki - ocenę dobrą. Do zadań przystąpiło 113 uczniów, którzy przynajmniej raz uczestniczyli w konkursie.
Zmaganiom matematycznym towarzyszyły ogromne emocje, codziennie pod salą 213 i 214 uczniowie rozmawiali na temat sposobów rozwiązywania łamigłówek, tłumaczyli sobie wzajemnie zasady obliczania oraz ćwiczyli na wcześniej udostępnionych materiałach.
Również nauczyciele i rodzice mieli codzienny dostęp do łamigłówki poprzez dziennik elektroniczny Librus. Już od wczesnych godzin porannych pojawiały się rozwiązania. Emocje towarzyszące uczniom, udzieliły się także dorosłym. W matematycznej zabawie wzięło udział 35 rodziców oraz 19 nauczycieli.
Podsumowanie:
Najwięcej uczniów (88%) wzięło udział z klasy 8a.
Najłatwiejszą łamigłówką okazała się ta, która przypadła na czwartek - rozwiązało je 95% uczestników, natomiast najtrudniejsza była w środę - poprawne rozwiązania stanowiły 71%.
Dodatkową ocenę celującą z matematyki otrzymało 34 uczniów, 29 - bardzo dobrą, 14 - dobrą.
Rozwiązywanie łamigłówek cieszyło się dużym zainteresowaniem i dlatego uczestnicy turnieju z niecierpliwością czekają na jego kolejną edycję.
Uczniowie, którzy rozwiązali wszystkie łamigłówki:
1. Maciej Kowalczyk - klasa 4a
2. Jagoda Sobczyńska - klasa 4a
3. Bartosz Mamaj - klasa 5a
4. Piotr Orłowski - klasa 5a
5. Antoni Lechowicz - Zalewski - klasa 5b
6. Filip Pabis - klasa 5b
7. Kinga Baran - klasa 6a
8. Maria Leszczyńska - klasa 6a
9. Nina Luto - klasa 6a
10. Zuzanna Witosławska - klasa 6a
11. Julian Obuchowicz - klasa 6b
12. Otylia Sugiera - klasa 6b
13. Dawid Czarnecki - klasa 6c
14. Wanda Drumlewska - klasa 6c
15. Maja Kułakowska - klasa 6c
16. Jan Wardak - klasa 7a
17. Natalia Hołubowicz - klasa 7b
18. Marta Joachimiak - klasa 7b
19. Stanisław Krzywicki - klasa 7b
20. Jan Opyrchał - klasa 7b
21. Julianna Pulikowska - klasa 7b
22. Liliana Różycka - klasa 7b
23. Michał Sroczyński - klasa 7b
24. Aleksander Dryjański - klasa 7c
25. Katarzyna Dziedzic - klasa 7d
26. Patrycja Jurek - klasa 7d
27. Hanna Bednarczyk - klasa 8a
28. Daniel Bereza - klasa 8a
29. Maciej Bidziński - klasa 8a
30. Aleksander Jedynasty - klasa 8a
31. Krzysztof Krasoń - klasa 8a
32. Michał Rajkowski - klasa 8a
33. Oliwia Wróblewska - klasa 8a
34. Viktoria Zahykharko - klasa 8b
Rodzice, którzy rozwiązali wszystkie łamigłówki:
1. Pani Karolina Dobrzycka
2. Pani Ewelina Grzesiuk - Mazurek
3. Pani Małgorzata Gumowska
4. Pani Karina Jasińska
5. Pani Małgorzata Józefiak
6. Pani Anna Kostecka
7. Pani Małgorzata Kowalczyk
8. Pani Agnieszka Kowalska
9. Pani Małgorzata Krajewska
10. Pan Igor Kruk
11. Pan Marcin Kukulski
12. Pani Katarzyna Kwiatkowska
13. Pan Arkadiusz Zalewski
14. Pani Joanna Lewecka
15. Pani Renata Łaskowska
16. Pani Monika Mamaj
17. Pani Paulina Olejarczyk
18. Pani Urszula Parszewska
19. Pani Marta Piechocka
20. Pani Anna Polnicka
21. Pan Rafał Polnicki
22. Pani Agnieszka Siemaszko
23. Pani Aneta Sobczyńska
24. Pan Rafał Zagalski
25. Pani Małgorzata Wszędyrówny
Nauczyciele, którzy rozwiązali wszystkie łamigłówki:
1. Pani Dyrektor Iwona Krupińska
2. Pani Małgorzata Badeńska - Onyśk
3. Pani Maryla Dąbrowska
4. Pani Agata Idzikowska
5. Pani Barbara Jastrzębska
6. Pani Anna Łachańska
7. Pani Eliza Łyżwińska
8. Pani Renata Piłat
9. Pani Anna Stankowska
10. Pani Joanna Strzałkowska
11. Pani Magdalena Szumowska
12. Pani Beata Trybulska
13. Pani Paulina Wiśniewska
14. Pani Renata Wojda
Gratulacje dla tych, którzy zmierzyli się z tak trudnym wyzwaniem!
Wszyscy uczestnicy "Tygodnia z Łamigłówką" otrzymali pamiątkowe dyplomy, a dla najlepszych był zeszyt z łamigłowkami.
W tych trudnych czasach wojny każdy na swój sposób wspiera Ukrainę. 23 lutego br., w ramach obchodów drugiej rocznicy inwazji zbrojnej Rosji na Ukrainę, Mały Samorząd Uczniowski ogłosił ten dzień „Dniem Solidarności z Ukrainą”. Od samego rana dużo się działo. Dzieci założyły ubrania w barwach flagi ukraińskiej. Z włóczki, krepiny i kolorowych paseczków wykonały „Łańcuch Solidarności z Ukrainą”. Sprzedawały babeczki udekorowane żółto-niebieskimi oraz biało-czerwonymi ozdobami. W zespołach klasowych pracowały plastycznie nad plakatem „Solidarni z Ukrainą”, aby przystroić drzwi sal lekcyjnych. W ten sposób uczniowie, przy wsparciu nauczycieli, okazali symboliczny gest pamięci z graniczącym z nami państwem, który nieustannie walczy o swoją wolność z tak wielką odwagą i determinacją.
Dziękujemy Rodzicom, Nauczycielom i Uczniom za wsparcie działań Małego Samorządu Uczniowskiego, które okazały się również doskonałą okazją do integracji.
W lutym klasy 3b i 3c przygotowały projekt – Polskie Parki Narodowe. Uczniowie pracując w zespołach dowiedzieli się w jakim celu powstają parki narodowe, poznali ich nazwy, położenie i symbole. Utrwalili zasady zachowania w parkach narodowych i rezerwatach przyrody. Wszyscy przekonali się, że parki narodowe to obszary niezwykle cenne. Są one siedliskiem wielu zagrożonych wyginięciem roślin i zwierząt, zachwycają pięknem przyrody. Musimy je chronić, aby przyszłe pokolenia również mogły podziwiać różnorodność naturalnych krajobrazów Polski.
Wolontariat obchodził dziś Dzień Kota. Dziękujemy za karmę przekazaną naszemu szkolnemu podopiecznemu oraz za wszystkie zdjęcia waszych pupili.
Hasło: "Ich liebe dich" królowało dziś na lekcjach języka niemieckiego. Uczniowie poznali historię słowa " der Valentinstag", a także tradycje związane ze świętem zakochanych w krajach niemieckiego obszaru językowego.
Tematem dzisiejszej debaty, zorganizowanej przez Warszawski Rzecznik Praw Uczniowskich, w której wzięli udział przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły, było prawo dzieci do życia w czystym i zdrowym środowisku. Po wystąpieniach otwierających i eksperckich odbyły się spotkania w grupach, gdzie uczennice i uczniowie wspólnie wypracowali propozycje, jak szkoły mogą wspierać ich aktywności na rzecz ochrony klimatu.
Solidarność, wspólnota, bycie razem może wzmacniać emocjonalną więź z przyrodą. Zmiany wokół nas zależą w dużej mierze od naszego aktywnego podejścia, potrzeb i chęci zmian na rzecz przyjaznego otoczenia i edukacji.
W 4. Szkolnej WYprawie, czyli kolejnej debacie poświęconej prawom uczniowskim wzięli udział m. in. przedstawiciele Ministerstwa Edukacji, Mazowieckiego Kuratorium Oświaty, Rady m.st. Warszawy oraz specjalistki z organizacji pozarządowych działających na rzecz ochrony klimatu.
Szkolny wolontariat nie zwalnia tempa! Z inicjatywy naszej wolontariuszki Basi z kl. 7C został zorganizowany walentynkowy kiermasz słodkości. Nasze ciasta i ciasteczka zniknęły bardzo szybko. Zebrane pieniążki zostaną przeznaczone na leczenie Natana, chorego na dziecięce porażenie mózgowe.
Dziękujemy za Wasze wsparcie
Karnawał to czas licznych zabaw i wesołych przeżyć, nie tylko dla dorosłych, ale także dla dzieci. Zawsze dostarcza wiele radości i wywołuje uśmiech na twarzy. Tak też było w dniu 9 lutego 2023r., który od rana zapowiadał się niezwykle, gdyż począwszy od godziny 9.00 odbywały się bale karnawałowe, stanowiące swoistą tradycję naszej szkoły. Motywem przewodnim towarzyszącym tegorocznej zabawie był „Zimowy park”, w który zmieniła się w piątek sala gimnastyczna. Dzięki dużemu zaangażowaniu nauczycieli plastyki i techniki, rodziców, a także uczniów, wszyscy mogli się bawić w przepięknej scenerii, pełnej ośnieżonych drzew, śnieżynek, bałwanków oraz gwiazdek, znajdujących się wśród setek biało-niebieskich balonów. Urok wystroju zimowego parku został pogłębiony przez kolorowe i pomysłowe stroje uczestników balu. Przy dźwiękach muzyki, dzieci uczestniczyły w licznych zabawach i konkursach ze szkolnymi koleżankami i kolegami w towarzystwie dyrekcji, nauczycieli i wychowawców. Były korowody, kółeczka, pociągi, węże oraz tańce w parach, a nawet wybory królowej i króla balu. Szaleństwo na parkiecie wyczerpywało siły tancerzy, dlatego też uczniowie mieli zapewniony poczęstunek przygotowany przez rodziców w poszczególnych klasach. Ponadto młodsi uczestnicy piątkowego balu mieli wykonywane pamiątkowe fotografie, które uświetniły ten dzień i zapewne nie pozwolą zapomnieć tej niepowtarzalnej atmosfery.
DYREKCJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 293
PRZYPOMINA, IŻ REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH
TRWA DO DNIA 20 MARCA 2024R.
W ramach obchodów Dnia Kobiet, Samorząd Uczniowski zorganizował Konkurs Kręcenia Kołem Hula-Hop. Uczestniczki z klas 4-8 wykazały niesamowitą wolę walki. Najwięcej emocji dostarczyły najmłodsze uczennice z klas czwartych. Po zaciętej rywalizacji zwyciężczynią została Patrycja z klasy 4a. Mistrzyni utrzymała obręcz na wysokości pasa przez prawie 10 minut. Drugie miejsce zajęła Julka z klasy 4d a trzecie Hania z 4b.
Dziękujemy wszystkim dziewczynkom za wykazanie się odwagą i dostarczenie mnóstwa wrażeń.
12 marca – w 25. rocznicę przystąpienia Polski do NATO - uczniowie klasy III c rozmawiali o krajach, które wchodzą w jego skład. Dodatkowo, na mapie z krajami członkowskimi, pokolorowali te kraje, które przystąpiły do Sojuszu w ostatnim czasie. Na pamiątkę tego wydarzenia trzecioklasiści otrzymali smycze Wojsko Polskie.
Podczas zajęć wychowania fizycznego uczniowie klasy III c realizowali Projekt „Mój ulubiony sportowiec”. Każdy z uczniów prezentował wcześniej przygotowany plakat z informacjami na temat wybranego sportowca. Wśród nich znaleźli się piłkarze: Neymar, Zinedine Zidane, David Beckham, Mohamed Salah, Cristiano Ronaldo, Kylian Mbappe. Byli także kierowca rajdowy Krzysztof Hołowczyc, skoczek narciarski Adam Małysz, siatkarz Michał Winiarski, pływak Paweł Korzeniowski, lekkoatletka Irena Szewińska. Wśród zaprezentowanych sportowców znaleźli się także mniej znane osoby, które pasjonują uczniów m. in., Aleksandra Mirosław, Aleksandra Kowalczuk, Sebastian Kawa. Byli również ukraińscy sportowcy Jana Kłoczkowa, Lilija Podkopajewa, Mychayło Mudryk. Na uwagę zasługuje fakt, że uczniowie nie zapominają, że wśród wyjątkowych sportowców są Rodzice, wujek – sędzia piłkarski, kuzyn – koszykarz NBA Jeremy Sochan.
Projekt – 7 cudów świata współczesnego
Przez ostatnie tygodnie, uczniowie klasy III c realizowali Projekt „7 cudów świata współczesnego”. Wychowawczyni przygotowała szereg niespodzianek, zadań i wyzwań, dzięki którym trzecioklasiści mogli poszerzyć swoją wiedzę. Pierwszym przystankiem było Koloseum w Rzymie. Wizytówka i symbol Wiecznego Miasta i jedyny z 7 cudów świata znajdujący się na terenie Europy. Kolejnym obiektem, który poznaliśmy była Chichen Itza - prekolumbijskie miasto Majów w Meksyku. Dalej udaliśmy się do Peru, aby obejrzeć Machu Picchu - zaginione miasto Inków ukryte w Andach. Kolejny przystanek, to Pomnik Chrystusa Odkupiciela w Rio, wzniesiony na szczycie granitowej góry i zarazem największy tego typu posąg na świecie. Aby odwiedzić kolejne miejsce musieliśmy udać się na inny kontynent. Zwiedzaliśmy Petrę - ruiny starożytnego miasta wykutego w stromych wapiennych skałach, zabarwionych odcieniami różu i czerwieni. Następny, wyjątkowy, obiekt, to Tadż Machal „Indyjska świątynia miłości” - zbudowana z białego marmuru. Ostatnim, jednak największym, cudem świata stworzonym przez człowieka jest Wielki Mur Chiński.
Podczas naszej wyprawy uczniowie poznali szereg przydatnych informacji, które mogą towarzyszyć podróżnym, m.in. tablice informacyjne na dworcach kolejowych, na lotniskach, terminy związane z transportem lotniczym. Pracowali z mapą świata i globusami, aby określić położenie tych zabytków. Rozwijali umiejętności związane z tworzeniem tekstów użytkowych. Pisali pozdrowienia z Rzymu, Machu Picchu. Adresowali kartki. Opisywali pomnik Chrystusa Odkupiciela z Rio de Janeiro. Zapisywali zaproszenie i ogłoszenie. Ułożone zostały specjalne opowiadania matematyczne, które podczas zajęć rozwiązywali. Trzecioklasiści malowali i rysowali prace plastyczne, z których powstała wystawa. Uczniowie obejrzeli specjalnie przygotowaną dla nich prezentację, dzięki której mogli zobaczyć zdjęcia i filmy poznanych obiektów. Dodatkowo utworzyli książki kucharskie z przepisami z poznanych zakątków. Zwieńczeniem tego projektu była praca pisemna, w której uczniowie opisywali swój cud - miejsce, które jest dla niego ważne i wyjątkowe.
W dniu 04.03. uczniowie klasy VIII A i VIII B udali się na wycieczkę do I Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Integracyjnymi im. B. Limanowskigo, zorganizowaną przez doradcę zawodowego. Uczniowie spotkali się z nauczycielem wychowania fizycznego panem Piotrem Kaczmarczykiem oraz uczniami klas I i II, którzy zapoznali naszą młodzież z budynkiem szkoły i opowiedzieli o niej. Ósmoklasistom przedstawiona zostala oferta edukacyjna liceum oraz zasady obowiązujące w trakcie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Wizyta zakończyła się spotkaniem z Dyrektorem, panem Andrzejem Janem Wyrozembskim.
W dniu 26 lutego br. wolontariusze i opiekunowie szkolnego Klubu Ośmiu wzięli udział w uroczystości wręczenia podziękowań i okolicznościowych medali za pomoc w organizacji XXVI Integracyjnego Balu Karnawałowego Fundacji "Świat na Tak". Spotkanie miało miejsce w Sali Kolumnowej Sejmu RP, a po nim uczniowie mieli niecodzienną okazję zwiedzić salę plenarną.
Dzięki ofiarności naszych uczniów, pracy wolontariuszy, jak również wielkiemu zaangażowaniu opiekunek szkolnego wolontariatu: Pani Renaty Wojdy, Pani Anny Szumel, Pani Małgorzaty Badeńskiej-Onyśk i Pani Aleksandry Stopyra Klub Ośmiu w znaczącym stopniu włączył się w organizację balu dla 180 osób z niepełnosprawnościami.
Ogromnie podziękowania i wyrazy uznania dla wszystkich zaangażowanych w tak szlachetne przedsięwzięcie!
W dniach 19 - 23 lutego br., z inicjatywy nauczycieli matematyki naszej szkoły, po raz drugi został zorganizowany "Tydzień z Łamigłówką". Tegoroczna akcja skierowana była nie tylko do uczniów klas IV - VIII, ale również do nauczycieli, a także rodziców.
Uczniowie codziennie mieli za zadanie, na długich przerwach, rozwiązać jedną z łamigłówek: W poniedziałek był to "Parkiet", we wtorek - "Architekt", w środę - "Od 0 do 9", w czwartek - "Wąż prosty" i na koniec, w piątek, "Wielokropka". Stawka była wysoka, bo każdy uczeń, który prawidłowo rozwiązał wszystkie zadania, otrzymywał z matematyki dodatkową ocenę celującą. Natomiast za cztery poprawne rozwiązania - ocenę bardzo dobrą, zaś za trzy prawidłowo wykonane łamigłówki - ocenę dobrą. Do zadań przystąpiło 113 uczniów, którzy przynajmniej raz uczestniczyli w konkursie.
Zmaganiom matematycznym towarzyszyły ogromne emocje, codziennie pod salą 213 i 214 uczniowie rozmawiali na temat sposobów rozwiązywania łamigłówek, tłumaczyli sobie wzajemnie zasady obliczania oraz ćwiczyli na wcześniej udostępnionych materiałach.
Również nauczyciele i rodzice mieli codzienny dostęp do łamigłówki poprzez dziennik elektroniczny Librus. Już od wczesnych godzin porannych pojawiały się rozwiązania. Emocje towarzyszące uczniom, udzieliły się także dorosłym. W matematycznej zabawie wzięło udział 35 rodziców oraz 19 nauczycieli.
Podsumowanie:
Najwięcej uczniów (88%) wzięło udział z klasy 8a.
Najłatwiejszą łamigłówką okazała się ta, która przypadła na czwartek - rozwiązało je 95% uczestników, natomiast najtrudniejsza była w środę - poprawne rozwiązania stanowiły 71%.
Dodatkową ocenę celującą z matematyki otrzymało 34 uczniów, 29 - bardzo dobrą, 14 - dobrą.
Rozwiązywanie łamigłówek cieszyło się dużym zainteresowaniem i dlatego uczestnicy turnieju z niecierpliwością czekają na jego kolejną edycję.
Uczniowie, którzy rozwiązali wszystkie łamigłówki:
1. Maciej Kowalczyk - klasa 4a
2. Jagoda Sobczyńska - klasa 4a
3. Bartosz Mamaj - klasa 5a
4. Piotr Orłowski - klasa 5a
5. Antoni Lechowicz - Zalewski - klasa 5b
6. Filip Pabis - klasa 5b
7. Kinga Baran - klasa 6a
8. Maria Leszczyńska - klasa 6a
9. Nina Luto - klasa 6a
10. Zuzanna Witosławska - klasa 6a
11. Julian Obuchowicz - klasa 6b
12. Otylia Sugiera - klasa 6b
13. Dawid Czarnecki - klasa 6c
14. Wanda Drumlewska - klasa 6c
15. Maja Kułakowska - klasa 6c
16. Jan Wardak - klasa 7a
17. Natalia Hołubowicz - klasa 7b
18. Marta Joachimiak - klasa 7b
19. Stanisław Krzywicki - klasa 7b
20. Jan Opyrchał - klasa 7b
21. Julianna Pulikowska - klasa 7b
22. Liliana Różycka - klasa 7b
23. Michał Sroczyński - klasa 7b
24. Aleksander Dryjański - klasa 7c
25. Katarzyna Dziedzic - klasa 7d
26. Patrycja Jurek - klasa 7d
27. Hanna Bednarczyk - klasa 8a
28. Daniel Bereza - klasa 8a
29. Maciej Bidziński - klasa 8a
30. Aleksander Jedynasty - klasa 8a
31. Krzysztof Krasoń - klasa 8a
32. Michał Rajkowski - klasa 8a
33. Oliwia Wróblewska - klasa 8a
34. Viktoria Zahykharko - klasa 8b
Rodzice, którzy rozwiązali wszystkie łamigłówki:
1. Pani Karolina Dobrzycka
2. Pani Ewelina Grzesiuk - Mazurek
3. Pani Małgorzata Gumowska
4. Pani Karina Jasińska
5. Pani Małgorzata Józefiak
6. Pani Anna Kostecka
7. Pani Małgorzata Kowalczyk
8. Pani Agnieszka Kowalska
9. Pani Małgorzata Krajewska
10. Pan Igor Kruk
11. Pan Marcin Kukulski
12. Pani Katarzyna Kwiatkowska
13. Pan Arkadiusz Zalewski
14. Pani Joanna Lewecka
15. Pani Renata Łaskowska
16. Pani Monika Mamaj
17. Pani Paulina Olejarczyk
18. Pani Urszula Parszewska
19. Pani Marta Piechocka
20. Pani Anna Polnicka
21. Pan Rafał Polnicki
22. Pani Agnieszka Siemaszko
23. Pani Aneta Sobczyńska
24. Pan Rafał Zagalski
25. Pani Małgorzata Wszędyrówny
Nauczyciele, którzy rozwiązali wszystkie łamigłówki:
1. Pani Dyrektor Iwona Krupińska
2. Pani Małgorzata Badeńska - Onyśk
3. Pani Maryla Dąbrowska
4. Pani Agata Idzikowska
5. Pani Barbara Jastrzębska
6. Pani Anna Łachańska
7. Pani Eliza Łyżwińska
8. Pani Renata Piłat
9. Pani Anna Stankowska
10. Pani Joanna Strzałkowska
11. Pani Magdalena Szumowska
12. Pani Beata Trybulska
13. Pani Paulina Wiśniewska
14. Pani Renata Wojda
Gratulacje dla tych, którzy zmierzyli się z tak trudnym wyzwaniem!
Wszyscy uczestnicy "Tygodnia z Łamigłówką" otrzymali pamiątkowe dyplomy, a dla najlepszych był zeszyt z łamigłowkami.
W tych trudnych czasach wojny każdy na swój sposób wspiera Ukrainę. 23 lutego br., w ramach obchodów drugiej rocznicy inwazji zbrojnej Rosji na Ukrainę, Mały Samorząd Uczniowski ogłosił ten dzień „Dniem Solidarności z Ukrainą”. Od samego rana dużo się działo. Dzieci założyły ubrania w barwach flagi ukraińskiej. Z włóczki, krepiny i kolorowych paseczków wykonały „Łańcuch Solidarności z Ukrainą”. Sprzedawały babeczki udekorowane żółto-niebieskimi oraz biało-czerwonymi ozdobami. W zespołach klasowych pracowały plastycznie nad plakatem „Solidarni z Ukrainą”, aby przystroić drzwi sal lekcyjnych. W ten sposób uczniowie, przy wsparciu nauczycieli, okazali symboliczny gest pamięci z graniczącym z nami państwem, który nieustannie walczy o swoją wolność z tak wielką odwagą i determinacją.
Dziękujemy Rodzicom, Nauczycielom i Uczniom za wsparcie działań Małego Samorządu Uczniowskiego, które okazały się również doskonałą okazją do integracji.
W lutym klasy 3b i 3c przygotowały projekt – Polskie Parki Narodowe. Uczniowie pracując w zespołach dowiedzieli się w jakim celu powstają parki narodowe, poznali ich nazwy, położenie i symbole. Utrwalili zasady zachowania w parkach narodowych i rezerwatach przyrody. Wszyscy przekonali się, że parki narodowe to obszary niezwykle cenne. Są one siedliskiem wielu zagrożonych wyginięciem roślin i zwierząt, zachwycają pięknem przyrody. Musimy je chronić, aby przyszłe pokolenia również mogły podziwiać różnorodność naturalnych krajobrazów Polski.
Wolontariat obchodził dziś Dzień Kota. Dziękujemy za karmę przekazaną naszemu szkolnemu podopiecznemu oraz za wszystkie zdjęcia waszych pupili.
Hasło: "Ich liebe dich" królowało dziś na lekcjach języka niemieckiego. Uczniowie poznali historię słowa " der Valentinstag", a także tradycje związane ze świętem zakochanych w krajach niemieckiego obszaru językowego.
Tematem dzisiejszej debaty, zorganizowanej przez Warszawski Rzecznik Praw Uczniowskich, w której wzięli udział przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły, było prawo dzieci do życia w czystym i zdrowym środowisku. Po wystąpieniach otwierających i eksperckich odbyły się spotkania w grupach, gdzie uczennice i uczniowie wspólnie wypracowali propozycje, jak szkoły mogą wspierać ich aktywności na rzecz ochrony klimatu.
Solidarność, wspólnota, bycie razem może wzmacniać emocjonalną więź z przyrodą. Zmiany wokół nas zależą w dużej mierze od naszego aktywnego podejścia, potrzeb i chęci zmian na rzecz przyjaznego otoczenia i edukacji.
W 4. Szkolnej WYprawie, czyli kolejnej debacie poświęconej prawom uczniowskim wzięli udział m. in. przedstawiciele Ministerstwa Edukacji, Mazowieckiego Kuratorium Oświaty, Rady m.st. Warszawy oraz specjalistki z organizacji pozarządowych działających na rzecz ochrony klimatu.
Szkolny wolontariat nie zwalnia tempa! Z inicjatywy naszej wolontariuszki Basi z kl. 7C został zorganizowany walentynkowy kiermasz słodkości. Nasze ciasta i ciasteczka zniknęły bardzo szybko. Zebrane pieniążki zostaną przeznaczone na leczenie Natana, chorego na dziecięce porażenie mózgowe.
Dziękujemy za Wasze wsparcie
Karnawał to czas licznych zabaw i wesołych przeżyć, nie tylko dla dorosłych, ale także dla dzieci. Zawsze dostarcza wiele radości i wywołuje uśmiech na twarzy. Tak też było w dniu 9 lutego 2023r., który od rana zapowiadał się niezwykle, gdyż począwszy od godziny 9.00 odbywały się bale karnawałowe, stanowiące swoistą tradycję naszej szkoły. Motywem przewodnim towarzyszącym tegorocznej zabawie był „Zimowy park”, w który zmieniła się w piątek sala gimnastyczna. Dzięki dużemu zaangażowaniu nauczycieli plastyki i techniki, rodziców, a także uczniów, wszyscy mogli się bawić w przepięknej scenerii, pełnej ośnieżonych drzew, śnieżynek, bałwanków oraz gwiazdek, znajdujących się wśród setek biało-niebieskich balonów. Urok wystroju zimowego parku został pogłębiony przez kolorowe i pomysłowe stroje uczestników balu. Przy dźwiękach muzyki, dzieci uczestniczyły w licznych zabawach i konkursach ze szkolnymi koleżankami i kolegami w towarzystwie dyrekcji, nauczycieli i wychowawców. Były korowody, kółeczka, pociągi, węże oraz tańce w parach, a nawet wybory królowej i króla balu. Szaleństwo na parkiecie wyczerpywało siły tancerzy, dlatego też uczniowie mieli zapewniony poczęstunek przygotowany przez rodziców w poszczególnych klasach. Ponadto młodsi uczestnicy piątkowego balu mieli wykonywane pamiątkowe fotografie, które uświetniły ten dzień i zapewne nie pozwolą zapomnieć tej niepowtarzalnej atmosfery.
Powered by aSc EduPage