Wiadomości

        • „STOP HEJT – SŁOWA MAJĄ MOC”

          • „STOP HEJT – SŁOWA MAJĄ MOC”

            Dobiega końca realizacja szkolnego projektu profilaktyczno-edukacyjnego „Stop Hejt – słowa mają moc”, prowadzonego przez cały rok szkolny z udziałem uczniów wszystkich klas. Przedsięwzięcie miało na celu rozwijanie świadomości dotyczącej odpowiedzialnej komunikacji, przeciwdziałania przemocy słownej oraz budowania relacji opartych na wzajemnym szacunku i empatii.

            W trakcie realizacji projektu uczniowie uczestniczyli w licznych działaniach edukacyjnych i wychowawczych, które pozwalały lepiej zrozumieć skutki hejtu, wykluczenia społecznego oraz cyberprzemocy. Podejmowane inicjatywy sprzyjały refleksji nad znaczeniem słów, ich wpływem na emocje drugiego człowieka oraz rolą wspierającej komunikacji w codziennych kontaktach.

            W ramach projektu zorganizowano między innymi zajęcia profilaktyczne i warsztatowe, rozmowy prowadzone podczas godzin wychowawczych, działania edukacyjne związane z bezpieczeństwem w Internecie, w tym zajęcia programu „Sieciaki”, a także spotkania ze szkolnym pedagogiem i psychologiem. Uczniowie uczestniczyli również w inicjatywach przygotowanych przez Mały Samorząd Uczniowski oraz korzystali z indywidualnych konsultacji, podczas których wskazywano możliwości uzyskania wsparcia i pomocy w sytuacjach trudnych. Ważnym elementem projektu było także przygotowanie szkolnego materiału filmowego promującego ideę przeciwdziałania hejtowi oraz wykonanie plakatów i prac graficznych podejmujących temat szacunku, akceptacji i odpowiedzialności za słowo.

            Szczególne miejsce w działaniach projektowych zajmują prace uczniów, ukazujące ich refleksje i doświadczenia związane z problemem odrzucenia, samotności oraz przemocy słownej. Jednocześnie zwracają one uwagę na znaczenie życzliwości, wzajemnego wsparcia i empatii jako wartości sprzyjających budowaniu bezpiecznej społeczności szkolnej.

            Uroczyste podsumowanie projektu odbędzie się 27 maja podczas VII edycji szkolnego wydarzenia czytelniczego „Czytanie u Mistrza Jana”. Tegoroczna odsłona wydarzenia skoncentruje się wokół zagadnień związanych z poczuciem własnej wartości, odwagą w wyrażaniu siebie oraz znaczeniem akceptacji i życzliwości w relacjach społecznych.

            Wyrazy uznania kierowane są do wszystkich uczniów, nauczycieli, wychowawców, specjalistów oraz rodziców, którzy swoją aktywnością i zaangażowaniem wspierali realizację projektu oraz współtworzyli szkolną przestrzeń opartą na wzajemnym szacunku i odpowiedzialności za słowo.

            WIĘCEJ

        • I miejsce Magdaleny Saniewskiej w Varsavianistycznym Konkursie Literackim

          • I miejsce Magdaleny Saniewskiej w Varsavianistycznym Konkursie Literackim

            14 maja 2026 r. w Bibliotece Muzeum Warszawy odbyła się uroczysta gala wręczenia nagród laureatom XI edycji Varsavianistycznego Konkursu Literackiego, organizowanego pod hasłem „Warszawa da się lubić”. W wydarzeniu uczestniczyła Magdalena Saniewska, uczennica klasy 6a, która zdobyła I miejsce w konkursie.

            Celem przedsięwzięcia było rozwijanie zainteresowań varsavianistycznych, popularyzowanie wiedzy o Warszawie, wspieranie uzdolnień literackich młodzieży oraz zachęcanie uczniów do korzystania z zasobów Biblioteki Muzeum Warszawy. Zadaniem uczestników było przygotowanie autorskiego tekstu literackiego związanego ze stolicą – jej miejscami, wydarzeniami, postaciami lub inicjatywami. Uczniowie klas 4–6 tworzyli opowiadania, natomiast starsi uczestnicy przygotowywali felietony. Forma literacka prac była dowolna.

            Praca Magdaleny została wysoko oceniona przez jury konkursu i wyróżniła się na tle licznych zgłoszeń. Osiągnięcie uczennicy stanowi potwierdzenie jej wysokich umiejętności pisarskich, kreatywności oraz wrażliwości artystycznej.

            Serdecznie gratulujemy sukcesu i życzymy dalszego rozwijania pasji literackiej oraz kolejnych osiągnięć.

            WIĘCEJ

        • Wiosenne słoneczka – nauka i twórcza praca

          • Wiosenne słoneczka – nauka i twórcza praca

            Podczas zajęć „Sprawne Rączki” uczestniczki wykonywały wiosenne słoneczka, doskonaląc przy tym umiejętność szycia ściegiem płotkowym. Nauka nowej techniki wymagała dużego skupienia i cierpliwości, jednak dziewczynki z zaangażowaniem podejmowały kolejne wyzwania.

            Efektem pracy stały się barwne, wesołe i uśmiechnięte słoneczka, które wprowadziły do sali radosny, wiosenny nastrój. Wykonane prace będą przypominały o nadchodzącej wiośnie i symbolicznie ogrzewały wszystkich swoim pogodnym charakterem.

        • XXIII Ogólnopolski Tydzień Bibliotek

          • XXIII Ogólnopolski Tydzień Bibliotek

            W piątek 8 maja przypada Dzień Bibliotekarza i Bibliotek w 2026 roku. Święto zainicjowane przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich ma na celu docenienie pracy bibliotekarzy oraz promocję czytelnictwa. W tym roku obchody odbywają się pod hasłem „Biblioteka. Otwierasz. Odkrywasz” w ramach XXIII Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek.

            Program Tygodnia Bibliotek ma na celu podkreślanie roli czytania i bibliotek w poprawie jakości życia, edukacji oraz zwiększanie zainteresowania zawodem bibliotekarza a także zainteresowania książką szerokich kręgów społeczeństwa.

            „Biblioteki to miejsca magiczne, które mogą stać się też miejscami mocy. Kochajmy biblioteki, odwiedzajmy je często, to sezamy obfitości, w których każdy ma szansę odnaleźć swój własny skarb” – podkreśla Roksana Jędrzejewska-Wróbel, pisarka.

            Z tej okazji w bibliotece szkolnej została zorganizowana wystawka dotycząca zawodu bibliotekarza i pokazane przydatne poradniki dla bibliotekarzy.

          • Wielki sukces społeczności szkolnej – I miejsce w Bielańskim Konkursie „Moja Mała Ojczyzna”

            Społeczność szkolna z ogromną radością i dumą odnotowała kolejny znaczący sukces. Po raz trzeci uczniowie naszej szkoły zdobyli tytuł laureata I miejsca w Bielańskim Konkursie „Moja Mała Ojczyzna”, co stanowi wyjątkowe wyróżnienie potwierdzające wysoki poziom zaangażowania, kreatywności oraz pracy całego zespołu.

            W tegorocznej edycji konkursu uczestnicy zaprezentowali prace ukazujące historię, tradycję oraz wyjątkowy charakter lokalnej społeczności. Projekty wyróżniały się nie tylko merytorycznym przygotowaniem, ale również oryginalnym podejściem do tematu oraz dużą wrażliwością na wartości związane z „małą ojczyzną”. Jury doceniło zarówno pomysłowość, jak i staranność wykonania prac konkursowych.

            Sukces ten był możliwy dzięki wspólnemu wysiłkowi uczniów oraz nauczycieli, którzy wspierali ich na każdym etapie przygotowań. Zaangażowanie całej społeczności szkolnej pozwoliło stworzyć wartościowe i inspirujące projekty, które ponownie zostały najwyżej ocenione w konkursie.

            Osiągnięcie to stanowi powód do dumy dla całej szkoły i jednocześnie motywację do dalszego rozwijania pasji, zainteresowań oraz promowania lokalnej tożsamości w kolejnych przedsięwzięciach edukacyjnych.

             

        • Podziękowanie

          • Podziękowanie

            Serdecznie dziękujemy wszystkim wolontariuszom za udział w akcji zbiórki darów i kartek z życzeniami na rzecz podopiecznych Hospicjum Sióstr Felicjanek. ❤️

            Dzięki Waszemu zaangażowaniu, otwartym sercom i chęci niesienia pomocy udało się przygotować wiele potrzebnych darów, które trafią do osób objętych opieką hospicyjną.

            Szkolny Wolontariat składa również podziękowania za współpracę Szkole Podstawowej nr 364 im. Konstancji Markiewicz przy realizacji tej wyjątkowej akcji. Razem możemy więcej!

        • Warsztaty historyczne poświęcone Konstytucji 3 Maja

          • Warsztaty historyczne poświęcone Konstytucji 3 Maja

            7 maja br. w naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty historyczne zorganizowane przez Dziecięcą Akademię Historyczną, poświęcone wydarzeniom związanym z uchwaleniem Konstytucji 3 Maja. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas 2a, 2b, 4a oraz 5a.

            Zwykła lekcja historii przerodziła się w prawdziwą podróż w czasie. Dzięki rekonstrukcjom i pokazom historycznym uczniowie mogli w niezwykle ciekawy i angażujący sposób poznać realia epoki oraz najważniejsze wydarzenia z 3 maja 1791 roku.

            Profesjonalna grupa rekonstruktorów historycznych zaprezentowała piękne stroje z epoki, liczne rekwizyty oraz scenki historyczne, które sprawiły, że przeszłość stała się dla naszych uczniów bardziej realna i zrozumiała.

            Spotkanie było nie tylko wartościową lekcją historii, ale również inspirującym doświadczeniem, które na długo pozostanie w pamięci uczestników.

            WIIĘCEJ

          • Klasa 3a na uniwersytecie

            W poniedziałek, 27 kwietnia, uczniowie klasy 3a odwiedzili Uniwersytet Warszawski, w szczególności Wydział Fizyki tej uczelni.

            W trakcie wizyty uczniowie uczestniczyli w interesujących warsztatach pt. „Zabawy długopisami 3D”. Podczas zajęć zapoznali się z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi technologii trójwymiarowej, w tym czym jest technologia 3D, dlaczego drukarka 3D nie drukuje na papierze oraz w jaki sposób powstają modele przestrzenne.

            Największym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna warsztatów. Każdy z uczniów miał możliwość samodzielnego wykonania pracy przy użyciu długopisu 3D, korzystając zarówno z przygotowanych szablonów, jak i własnych pomysłów.

            Na zakończenie uczestnicy zabrali ze sobą wykonane prace, stanowiące pamiątkę zdobytych doświadczeń oraz inspirację do dalszego poznawania nowoczesnych technologii.

            Był to dzień pełen nowych doświadczeń, rozwijający ciekawość poznawczą oraz zainteresowania uczniów.

        • Obchody Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich w naszej szkole

          • Obchody Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich w naszej szkole

            23 kwietnia w naszej szkole obchodzono Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Z tej okazji nauczycielki ze szkolnej biblioteki przygotowały dla uczniów konkurs czytelniczy pt. „Zabawa z poezją”, którego celem było rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz popularyzowanie literatury dziecięcej.

            W konkursie wzięli udział uczniowie klas II i III, którzy zmierzyli się z testem sprawdzającym znajomość wybranych wierszy Juliana Tuwima. Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą, uważnością oraz bardzo dobrą znajomością prezentowanych utworów.

            Laureatami konkursu zostali: na poziomie klas II: – Aleksandra Gal (klasa 2b) – Beniamin Bednarski (klasa 2a)

            na poziomie klas III: – Marcelina Rosłon (klasa 3a)

            Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom oraz dziękujemy uczestnikom za zaangażowanie i aktywny udział w wydarzeniu. Konkurs był nie tylko formą sprawdzenia wiedzy, ale także okazją do wspólnego świętowania literatury i rozwijania pasji czytelniczych.

        • Gala XXXIII Edycji Samorządowego Konkursu Nastolatków „Ośmiu Wspaniałych”

          • Gala XXXIII Edycji Samorządowego Konkursu Nastolatków „Ośmiu Wspaniałych”

            Z ogromną dumą dzielimy się wspomnieniami z XXXIII Gali Samorządowego Konkursu Nastolatków „Ośmiu Wspaniałych”. Szkolny Klub Wolontariatu został laureatem konkursu w kategorii Ósemeczka -grupy. To dla nas wielkie wyróżnienie i dowód na to, że wspólne działania mają ogromną wartość! Gratulacje kierujemy również do naszej wolontariuszki Laury Piotuch, która otrzymała podziękowania w kategorii „Ósemka”. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, serce i codzienną chęć niesienia pomocy. Razem możemy więcej! Brawo wolontariusze z SP 293.

            WIĘCEJ

          • Finał szkolnego konkursu „Mam Talent”

            23 kwietnia 2026 r. w sali gimnastycznej odbyła się gala finałowa szkolnego konkursu „Mam Talent”. Było to wyjątkowe wydarzenie, pełne emocji, pasji oraz niezwykłych prezentacji artystycznych uczniów.

            Podczas finału zaprezentowano szeroką gamę talentów – od gimnastyki artystycznej, przez taniec i śpiew, aż po występy instrumentalne oraz twórczość plastyczną. Finaliści udowodnili, że w społeczności szkolnej nie brakuje młodych ludzi obdarzonych wyobraźnią, determinacją oraz zaangażowaniem w rozwijanie swoich pasji. Każdy występ wyróżniał się wysokim poziomem i oryginalnością, co sprawiło, że jury stanęło przed trudnym zadaniem wyłonienia zwycięzców.

            Należy podkreślić, że wszyscy uczestnicy finału zasłużyli na uznanie. Każdy z nich wykazał się odwagą sceniczną, talentem oraz gotowością do dzielenia się swoimi umiejętnościami z całą społecznością szkolną.

            Wyniki konkursu:

            Klasy 1–3: I miejsce – Iryna Dikusar i Tymur Boichuk II miejsce – Lena Skowrońska III miejsce – Katarzyna Baran

            Klasy 4–8: I miejsce – Valerie, Blanka i Veronika Karpińskie II miejsce – Ewa Kozłowska III miejsce – Izabela Witos

            Serdeczne gratulacje kierowane są do wszystkich uczestników oraz laureatów konkursu. Wyrazy uznania należą się także osobom zaangażowanym w organizację wydarzenia. Szczególne podziękowania należy złożyć Radzie Rodziców za wsparcie finansowe, w tym dofinansowanie zakupu pucharów oraz przygotowanie upominków dla finalistów.

            23 kwietnia br. był dniem pełnym wzruszeń, radości oraz inspiracji i na długo pozostanie w pamięci uczestników finału oraz publiczności.

        • Sukces literacki Leny Kruk

          • Sukces literacki Leny Kruk

            Z przyjemnością informujemy o znaczącym osiągnięciu literackim Leny Kruk, uczennicy klasy 7b, która zajęła II miejsce w Warszawskim Konkursie Literackim „W ogrodzie mojej wyobraźni”.

            Uroczysta gala wręczenia nagród odbyła się 23 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 41 i zgromadziła wielu utalentowanych uczestników oraz ich opiekunów. Konkurs stanowił doskonałą okazję do zaprezentowania umiejętności twórczego pisania, wyobraźni oraz wrażliwości artystycznej młodych autorów.

            Osiągnięcie Leny jest dowodem jej wysokich kompetencji językowych, rozwiniętego warsztatu pisarskiego oraz umiejętności wyrażania myśli w sposób dojrzały i oryginalny. Jej praca wyróżniła się zarówno pod względem literackim, jak i stylistycznym, co zostało docenione przez jury konkursu.

            Serdecznie gratulujemy Lenie tego sukcesu oraz życzymy dalszego rozwijania pasji literackiej i kolejnych osiągnięć na polu twórczym.

            WIĘCEJ

        • Sukces naszych ósmoklasistów!

          • Sukces naszych ósmoklasistów!

            22 kwietnia nasi uczniowie wzięli udział w uroczystej gali wręczenia dyplomów i nagród Warszawskiego Konkursu Języka Angielskiego WE KNOW IT, organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 133. Z dumą informujemy, że wśród wyróżnionych znaleźli się nasi uczniowie: Jan Marciniak (kl. 8b) – laureat III miejsca Zuzanna Witosławska (kl. 8a) – wyróżnienie Tymon Rekowski (kl. 8b) – wyróżnienie Serdecznie gratulujemy naszym ósmoklasistom kolejnego językowego sukcesu! Jesteśmy z Was bardzo dumni i życzymy dalszych osiągnięć!

            WIĘCEJ

        • Konkurs interdyscyplinarny z okazji Dnia Ziemi

          • Konkurs interdyscyplinarny z okazji Dnia Ziemi

            Z okazji Dnia Ziemi w naszej szkole odbył się konkurs na projekt interdyscyplinarny skierowany do uczniów klas IV–VIII.

            Dzieci przygotowały kreatywne prace przestrzenne związane z tematyką ochrony środowiska. Wśród zaprezentowanych projektów znalazły się m.in. prace dotyczące krążenia wody w przyrodzie, odnawialnych źródeł energii, żywiołów, zanieczyszczenia środowiska, segregacji odpadów oraz upraw ekologicznych.

            Wszystkie projekty zostały zaprezentowane podczas szkolnej wystawy, która odbyła się 22 kwietnia na korytarzu II piętra i cieszyła się dużym zainteresowaniem.

            Jury, pod przewodnictwem Pani Dyrektor Iwony Krupińskiej, przyznało następujące nagrody:

            I miejsce (ex aequo): – Filip Gumowski i Filip Jasik (kl. 6D) – Mikita Siniauski (kl. 4A) – Antoni Opyrchał (kl. 5C) – „Samonawadniająca uprawa sadzonek”

            II miejsce (ex aequo): – Elena Nowak, Julia Szwed, Klaudia Godlewska (kl. 7A) – „Mikroplastik w przyrodzie” – Jagoda Sobczyńska, Patrycja Bednarz (kl. 6A) – „Tornado”

            III miejsce (ex aequo): – Maria Łojewska, Kinga Miszkiel, Oleksandra Starikova, Alina Tkachuk (kl. 5C) – „Cztery żywioły” – Antonina Andrychowska (kl. 6D) – „Odnawialne źródła energii”

            Pozostałe prace również zostały wysoko ocenione przez jury i uhonorowane wyróżnieniami.

            Wydarzenie to podkreśliło znaczenie troski o środowisko naturalne oraz pokazało wysoki poziom wiedzy i kreatywności uczniów.

            WIĘCEJ

        • Udział szkoły w ogólnopolskiej akcji „Góra Grosza”

          • Udział szkoły w ogólnopolskiej akcji „Góra Grosza”

            Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Góra Grosza”, której celem jest wsparcie dzieci wychowujących się poza własną rodziną. Inicjatywa ta w wyjątkowy sposób pokazuje, że nawet najmniejsze kwoty, zbierane wspólnie, mogą przynieść realną i znaczącą pomoc potrzebującym.

            Zebrane środki przeznaczane są na wsparcie domów dziecka, rodzin zastępczych oraz programów umożliwiających dzieciom powrót do bezpiecznego środowiska rodzinnego. Udział w akcji stanowi również ważny element wychowawczy – uczy wrażliwości na potrzeby innych, kształtuje postawy solidarności oraz rozwija poczucie odpowiedzialności społecznej wśród uczniów.

            W tegorocznej edycji akcji udało się zebrać łącznie 1122,28 zł. Kwota ta została zgromadzona dzięki zaangażowaniu uczniów z 12 klas, którzy aktywnie włączyli się w zbiórkę.

            Najwyższe kwoty zebrały następujące klasy: I miejsce – klasa 8b: 335,26 zł II miejsce – klasa 6c: 123,50 zł III miejsce – klasa 6a: 122,19 zł

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz rodzicom za okazane wsparcie i zaangażowanie w tegoroczną edycję akcji. Wspólne działania po raz kolejny pokazały, że działając razem, możemy osiągnąć bardzo wiele i realnie wpłynąć na poprawę sytuacji innych.

        • „Stop hejtowi” – uczniowski głos sprzeciwu wobec mowy nienawiści

          • „Stop hejtowi” – uczniowski głos sprzeciwu wobec mowy nienawiści

            Hejt to zjawisko, z którym wielu młodych ludzi styka się na co dzień – zarówno w przestrzeni internetowej, jak i w relacjach rówieśniczych. Świadomi jego negatywnych skutków, nasi uczniowie postanowili aktywnie się mu przeciwstawić, angażując się w realizację krótkiego filmu profilaktycznego pt. „Stop hejtowi”. W nagraniu wzięła również udział Pani Wioletta Kokot – szkolna rzecznik praw ucznia.

            Prezentujemy kilka zdjęć z planu filmowego, które ukazują zaangażowanie i profesjonalne podejście uczestników projektu. Prace rozpoczęły się od przygotowań charakteryzatorskich, za które odpowiedzialne były uczennice: Hania, Zuzia oraz Natalia. Dzięki ich staranności i kreatywności możliwe było odpowiednie przygotowanie aktorów do poszczególnych scen.

            Następnie uczestnicy projektu przystąpili do realizacji zdjęć. Jak to bywa na planie filmowym, nagranie poszczególnych ujęć wymagało cierpliwości, skupienia oraz wielokrotnych powtórzeń, co pozwoliło osiągnąć zamierzony efekt artystyczny i przekaz.

            W rolach aktorskich wystąpili: Tymon, Kasia, Wiktoria, Maja, Zosia, Blanka, Aleksandra oraz Marat, natomiast funkcję narratora pełnił Piotr, którego głos nadał całości spójny i refleksyjny charakter.

            Szczególne podziękowania kierujemy do Państwa Karpińskich, którzy z dużym zaangażowaniem, życzliwością oraz spokojem wspierali uczniów na każdym etapie pracy. Dzięki ich obecności młodzież miała okazję poznać kulisy powstawania filmu oraz zdobyć cenne doświadczenie praktyczne.

            Dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w realizację projektu za poświęcony czas, wysiłek oraz chęć podejmowania ważnych społecznie tematów.

            Efekty pracy uczniów zostaną zaprezentowane już wkrótce.

            WIĘCEJ

        • Dzień Czekolady w naszej szkole

          • Dzień Czekolady w naszej szkole

            17 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Czekolady – wydarzenie, które dostarczyło uczniom wielu radosnych chwil, a jednocześnie stało się okazją do zdobycia wiedzy oraz rozwijania współpracy w społeczności szkolnej.

            Inicjatywa została przygotowana przez Mały Samorząd Uczniowski przy wsparciu Rodziców. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się stworzyć program bogaty w różnorodne aktywności edukacyjne i integracyjne, które spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów.

            W ramach obchodów uczniowie mieli możliwość zapoznania się z licznymi ciekawostkami dotyczącymi czekolady, które zostały umieszczone na szkolnych korytarzach. Uczestniczyli również w projekcjach filmów przedstawiających proces powstawania tego popularnego przysmaku – od ziaren kakaowca aż po gotowy produkt. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia online, podczas których uczniowie odbyli wirtualną wizytę w manufakturze mieszczącej się w Muzeum Wedla oraz poznali historię Jana Wedla i rozwój znanej polskiej marki czekolady.

            Dzień Czekolady był także okazją do aktywnego uczestnictwa w lekcjach tematycznych. Nauczyciele przygotowali liczne quizy, zagadki, prezentacje oraz rozmowy, które pozwoliły uczniom pogłębić wiedzę w atrakcyjnej i angażującej formie.

            Nie zabrakło również elementów zabawy i pozytywnych emocji. W salach lekcyjnych ukryte zostały kupony na czekoladę, które uczniowie z entuzjazmem odnajdywali. Nagrody można było odebrać u opiekunów samorządu, a następnie podzielić się nimi z rówieśnikami, co sprzyjało budowaniu atmosfery życzliwości i współdziałania.

            Obchody tego dnia miały także wymiar symboliczny i integracyjny. Uczniowie z Małego Samorządu Uczniowskiego przygotowali drobny, słodki poczęstunek dla pracowników szkoły jako wyraz wdzięczności. W wielu klasach odbyły się również wspólne poczęstunki, możliwe dzięki dużemu zaangażowaniu Rodziców.

            Dzień Czekolady pokazał, że nawet niewielkie inicjatywy mogą przynieść wiele radości i pozytywnych emocji, a jednocześnie integrować społeczność szkolną. Z pewnością wydarzenie to na długo pozostanie w pamięci uczniów i pracowników szkoły jako przykład udanej współpracy i wspólnego świętowania.

        • Literacki sukces Zosi Witosławskiej

          • Literacki sukces Zosi Witosławskiej

            Z ogromną satysfakcją informujemy, że w dniu 15 kwietnia br. w Szkole Podstawowej nr 369 odbyła się uroczysta gala wręczenia nagród, podczas której Zofia Witosławska, uczennica klasy 5a, odebrała dyplom i nagrody za zdobycie I miejsca w Dzielnicowym Konkursie Literackim „Z lekturą do mety”.

            Aby osiągnąć ten wyjątkowy sukces, Zosia musiała wykazać się wszechstronną wiedzą oraz wysokimi umiejętnościami językowymi. W etapie szkolnym udowodniła bardzo dobrą znajomość lektury Jana Brzechwy pt. „Akademia pana Kleksa”, natomiast w finale zmierzyła się z zadaniami odpowiadającymi standardom egzaminacyjnym.

            Uczestnicy konkursu musieli wykazać się umiejętnością czytania ze zrozumieniem zarówno fragmentów, jak i całości lektury, a także interpretacją tekstu ikonograficznego w odniesieniu do jej treści. Istotnym elementem było również redagowanie krótkich form wypowiedzi, takich jak zaproszenie czy ogłoszenie oraz stworzenie dłuższej pracy pisemnej w formie opowiadania twórczego zawierającego elementy refleksji.

            Sukces Zosi jest dowodem jej systematycznej pracy, pasji do czytania oraz umiejętności redagowania form wypowiedzi. Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych osiągnięć!

            WIĘCEJ

        • Bezpieczeństwo w sieci – hejt i cyberprzemoc

          • Bezpieczeństwo w sieci – hejt i cyberprzemoc

            W naszej szkole jest realizowany cykl zajęć edukacyjnych dotyczących bezpieczeństwa w internecie. Za nami kolejne spotkanie online, przeprowadzone w oparciu o materiały Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, pt. „Hejt i cyberprzemoc”. W zajęciach wzięły udział klasy 1–3, które aktywnie uczestniczyły w lekcji oraz podejmowały istotne rozmowy.

            Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, że hejt polega na obrażaniu, wyśmiewaniu lub poniżaniu innych osób w internecie. Zrozumieli również, że jest to forma przemocy, która może powodować realną przykrość i negatywnie wpływać na samopoczucie drugiego człowieka. Omówiono także różnicę pomiędzy hejtem a konstruktywną krytyką, podkreślając znaczenie odpowiedzialnego i kulturalnego wyrażania opinii. Zwrócono uwagę na to, że każdy ma prawo czuć się bezpiecznie w sieci oraz zasługuje na szacunek.

            Uczniowie poznali również przykłady cyberprzemocy, uczyli się, jak reagować w trudnych sytuacjach oraz gdzie szukać pomocy. Istotnym elementem zajęć było kształtowanie postawy empatii oraz przypomnienie, że w internecie – podobnie jak w życiu codziennym – należy szanować innych i brać odpowiedzialność za swoje słowa.