„Jesteśmy z tego samego materiału, co nasze sny”

William Szekspir

7 marca w naszej szkole miało miejsce niezwykłe wydarzenie. Dzięki pomysłowi Pani Joanny Strzałkowskiej, uczniowie klasy 6b na lekcji języka polskiego wystawiali fragment sztuki Williama Szekspira „Sen nocy letniej” zatytułowany „Próba”. Tego dnia sala lekcyjna zamieniła się w teatralną, a uczniowie w aktorów. Oprócz opanowania tekstu, wyćwiczenia ruchów scenicznych, uczniowie zadbali o ciekawe stroje, charakteryzację i rekwizyty takie jak: miecze, kalendarze… Ku zdziwieniu widzów, na podłodze wyrosły nawet krzewy. Wszystkich rozbawiła scena, w której uczeń został obsypany mąką. Inscenizacje były poprzedzone licznymi próbami i przygotowaniami. Młodzież występowała w czteroosobowych zespołach. Pierwsi na scenie w czarnych strojach pojawili się:  Natalia, Krystian, Bartosz i Marek. Jako drudzy wystąpili: Amelia, Karol, Kacper i Krzysztof. Amelka miała na sobie długą spódnicę, kolorową bluzkę i chustkę. Chłopcy założyli krótkie spodenki, koszule i kapelusze. Stylizację uzupełniły klapki i kapcie. Jako trzecie na scenie pojawiły się dziewczyny: Zuzanna, Wiktoria, Zuzanna i Oliwia. Aktorki ubrane były w białe koszulki, czarne spodnie, a na twarzach miały oryginalne ciemne makijaże.

Wszyscy z powodzeniem odegrali role: Spodka, Pigwy, Ryjka i Zdechlaka.

Oczywiście nie zabrakło widzów, którzy występy aktorów nagrodzili głośnymi brawami. Sztuka została bardzo dobrze odebrana i oceniona przez krytyka teatralnego Panią Joannę Strzałkowską, wszyscy uczniowie otrzymali szóstki.

Z niecierpliwością czekamy na kolejne wydarzenia kulturalne w naszej szkole.

W piątek, 8 marca 2019 roku, w naszej szkole odbył się finał XVI edycji konkursu „PRYMUS, czyli moja znajomość faktów z różnych dziedzin życia”. Za organizację turniejowych zmagań był odpowiedzialny zespół nauczycieli bloku matematyczno-przyrodniczego, a nad ich przebiegiem czuwała przewodnicząca komisji, wicedyrektor Pani Anna Janiec.
W konkursie wzięło udział 15 najlepszych uczestników klas IV-VIII bielańskich szkół podstawowych, którzy mieli sposobność wykazać się nie tylko wiedzą zdobytą podczas zajęć lekcyjnych, ale także zaprezentować wiadomości z innych kręgów tematycznych. Tym razem nowością były pytania z chemii i fizyki. Finaliści wyłonieni podczas dwóch etapów konkursu mieli za zadanie odpowiadać na losowo wybrane pytania w obecności publiczności, którą stanowiły rodziny, nauczyciele, koleżanki i koledzy.
W tym roku wyłoniono aż czworo laureatów. Pierwsze miejsce przypadło uczennicy ze Szkoły Podstawowej nr 80 im. Marii Kownackiej, drugie zdobyła uczennica Szkoły Podstawowej nr 209 im. Hanki Ordonówny, natomiast wielką radość i dumę przyniosła trzecia równorzędna lokata dwojga reprezentantów naszej szkoły: Hanny Dziedzic z klasy 6c i Stanisława Kołodzińskiego, ucznia klasy 6b.
Zwycięzcom gratulujemy i zapraszamy za rok do udziału w XVII edycji konkursu.

Język niemiecki nauczany jest w naszej szkole w klasach VII i VIII w wymiarze dwóch godzin tygodniowo. Na lekcjach, oprócz struktur leksykalno-gramatycznych, uczniowie poznają kulturę i obyczaje krajów niemieckojęzycznych. Często korzystają ze środków multimedialnych, takich jak Wheel Decide czy Learning Apps. Słownictwo utrwalane jest natomiast poprzez grę językową Kahoot oraz tworzenie fiszek językowych w aplikacji Quizlet. We wrześniu, w ramach obchodów Europejskiego Dnia Języków Obcych, została stworzona niemiecka strefa językowa, w której na przerwach uczniowie uczestniczą w grach językowych, a także próbują swoich sił w odczytywaniu łamańcow językowych. W październiku powstała szkolna ścianka kodów QR, która zachęca do nauki języka niemieckiego za pomocą najnowszych technik TIK. W bieżącym roku szkolnym nawiązano współpracę z Goethe Institut w Warszawie, a uczniowie klas VIII otrzymali wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie Z niemieckim w drogę- Erlebnisreise mit Deutsch, organizowanym przez Instytut Goethego. Ponadto uczniowie chętnie angażują się w organizację wystaw tematycznych. W tym roku szkolnym, pod nadzorem nauczyciela języka niemieckiego, zorganizowali wystawę tzw. chmur wyrazowych pt. Wortwolken. W okresie bożonarodzeniowym dzieci miały sposobność poznać zwyczaje świąteczne krajów niemieckiego obszaru językowego, a efektem finalnym projektu była wystawa kreatywnych drzewek bożonarodzeniowych opisanych w języku niemieckim. Podobny projekt zostanie zorganizowany w kwietniu i będzie dotyczył tradycji wielkanocnych, który zakończy wystawa pisanek i stroików opisanych w języku niemieckim. W lutym, w ramach obchodów Dnia Kota, zorganizowano na terenie szkoły wystawę zdjęć domowych pupili opisanych w języku niemieckim. W celu popularyzacji języka niemieckiego została nawiązana współpraca z Ambasadą Niemiec w Warszawie, do której w maju uczniowie klasy VIII B udadzą się na lekcję realioznawczą.  W ciągu dwóch lat nauki młodzież systematycznie bierze udział w licznych konkursach organizowanych w szkole i poza nią. Uczennica z klasy V zakwalifikowała się do etapu rejonowego konkursu kuratoryjnego oraz do II etapu V Warszawskiego Konkursu Grammatik Meister, organizowanego przez XXII Liceum Ogólnokształcące im. José Martí w Warszawie. W tym roku szkolnym planowany jest jeszcze udział dzieci w szkolnym konkursie gramatyczno-leksykalnym, ogólnopolskim konkursie Panda oraz ogólnopolskim konkursie języka niemieckiego Weltsprachen. Niemiecki nie jest trudny, nicht Wahr?

Anna Szumel

W dniu 27 lutego odbył się pierwszy etap V Warszawskiego Konkursu Języka Niemieckiego Grammatik Meister, organizowanego przez XXII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. José Martí w Warszawie. Do konkursu przystąpili uczniowie z klas V, VII i VIII. Duży sukces odniosła uczennica klasy V B - Julia Karubin, która zakwalifikowała się do etapu finałowego. Serdeczne gratulacje dla Julii, tym bardziej, że zadania konkursowe okazały się bardzo wymagające. Trzymamy kciuki za dalsze sukcesy. Viel Erfolg!

W dniu 27 lutego w naszej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia warsztatowe, zatytułowane CYBERFACE. W zajęciach tych uczestniczyły klasy 4f, 6a i 6b. Warsztaty były prowadzone w ramach programu profilaktyki uniwersalnej dla dzieci szkół podstawowych a ich organizatorem i autorem była Fundacja ART. Podczas dwugodzinnych zajęć uczniowie, niczym w prawdziwym teatrze, mięli okazję  obejrzeć  scenki aktorskie obrazujące problem, jakim może stać się nadużywanie Internetu przez dzieci, wpływ tego zjawiska na relacje w rodzinie i wśród rówieśników.  Każda ze scenek była dokładnie omawiana z doświadczonym terapeutą. Uczniowie formułowali definicje uzależnienia, opisywali własne spostrzeżenia i wnioski dotyczące zjawiska uzależnienia od Internetu oraz negatywnych następstw jakie niesie za sobą niekontrolowany dostęp i nieograniczony czas korzystania z sieci. Wspólnie zastanawiali się też nad profilaktyką tego zjawiska oraz nad alternatywnymi sposobami spędzania czasu wolnego. Kolejnym etapem  zajęć była prezentacja dotycząca wszelkiego rodzaju uzależnień. Na koniec uczniowie pod czujnym okiem aktora, dubbingowali krótki film rysunkowy przeznaczony dla młodszych widzów, w sposób zabawny poruszający problem uzależnienia od urządzeń interaktywnych.
Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem ze strony uczniów i uznaniem wychowawców uczestniczących w zajęciach.

Uczniowie młodszych i starszych klas odliczali dni do piątku, 22 lutego 2019r., gdyż wtedy w szkole odbywały się bale karnawałowe. Tym razem motywem przewodnim zabawy była „Wenecja – Bal Maskowy”. Dzieci z klas I-V uczestniczyły we wspólnych zabawach w godzinach trwania zajęć lekcyjnych, natomiast uczniowie klas VI-VIII rozpoczęli karnawałowe szaleństwo o godzinie 17.00. Tego dnia, przede wszystkim za sprawą dekoracji składającej się z weneckich masek i różnokolorowych balonów, sala gimnastyczna przeniosła wszystkich w magiczny, włoski klimat. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu rodziców, a przede wszystkim uczniów, dzieci mogły bawić się w przepięknej scenerii. Urok tego wystroju wzbogaciły także różnorodne kostiumy uczestników balu. Przy dźwiękach dyskotekowej muzyki, podczas utworów znanych „topowych” wykonawców, w blasku kolorowych świateł, dzieci mogły radośnie przeżyć ten dzień w towarzystwie koleżanek i kolegów ze szkolnych ławek. Na parkiecie pojawili się również nauczyciele i wychowawcy. Były korowody, kółeczka, pociągi, węże i zabawy w parach oraz ciekawe konkursy. Hitem stała się „Belgijka”, czyli taniec integracyjny pełen emocjii radości. Podczas zabawy wszyscy uczniowie mieli zapewniony poczęstunek przygotowany przez rodziców dla poszczególnych klas.

Ponadto uczestnicy piątkowego balu mieli wykonywane pamiątkowe fotografie, które zapewne na zawsze uwiecznią tę niepowtarzalną atmosferę karnawałowej zabawy.

W czwartek 21 lutego, po powrocie z zimowego odpoczynku, Samorząd Uczniowski zorganizował apel, na którym dokonano podsumowania wyników w rywalizacji poszczególnych klas po I półroczu roku szkolnego 2018/2019. W pierwszej części spotkania prezydium samorządu: Oliwia Rudomina, Zuzanna Lewandowska oraz Antonina Janiec przedstawiły dokonania w minionym okresie, zwracając jednocześnie szczególną uwagę na fakt, iż wydarzenia organizowane na terenie szkoły to zasługa wszystkich jej uczniów. Wśród nich można wymienić różnorakie akcje charytatywne, konkursy, zbiórki i plebiscyty, w tym konkurs poetycki „Tolerancja”. Jego laureatami zostali: Emilia Opęchowska i Filip Pszkit (klasa 4c), Julia Jarząbek (klasa 5b), Aleksander Wielocha (klasa 5c), Kinga Kołakowska (klasa 5d) oraz Jakub Kolimaga (klasa 6d). Natomiast w plebiscycie na najsympatyczniejszego misia uhonorowano Misia Zgredka - podopiecznego Jagody Szymczak z klasy 5a oraz własnoręcznie wykonanego Misia Johna – podopiecznego Stasia Czerskiego z klasy 4c.

W drugiej części apelu dyrektor szkoły Pani Iwona Krupińska wraz z wicedyrektor Panią Anną Janiec, nagrodziła stypendiami szkolnymi uczniów za osiągnięcie wysokich wyników w nauce oraz bardzo dobre lub wzorowe zachowanie. Natomiast poszczególni nauczyciele oraz szkolna pielęgniarka, z ogromną satysfakcją, wręczyli dyplomy i nagrody laureatom konkursów przedmiotowych i turniejów sportowych, których ilość była zaskakująco duża.

Ponadto uczniowie poznali klasy, które uzyskały najwyższe wyniki, biorąc pod uwagę osiągnięcia w nauce, dyscyplinę oraz zaangażowanie w prace społeczne. Najlepsza okazała się klasa 6b, a kolejne miejsca zajęły odpowiednio klasy: 5b, 4b, 5e oraz 5c. Wart podkreślenia jest fakt, iż średnia ocen wszystkich klas 4-8 wyniosła 4,4, zaś najwyższą średnią, bo aż 4,9 uzyskała klasa 6b. W ogólnej punktacji poszczególnych poziomów klas wyniki przedstawiały się następująco: klasy 4. – klasa 4b, klasy 5. – klasa 5b, klasy 6. – klasa 6b, klasy 7. – klasa 7a oraz klasy 8. – klasa 8c.

Dziękując za owocną współpracę, dyrektor szkoły życzyła wszystkim dalszych sukcesów w II półroczu roku szkolnego 2018/2019.

Obrazy z nici, czyli popularna metoda String Art, to bardzo ciekawa i twórcza technika plastyczna. Umożliwia tworzenie przestrzennych obrazów i dekoracji. Polega na wyszywaniu lub wyplataniu różnych obrazków z kolorowej włóczki, muliny lub nici na drewnie. Kontury wyplatanych wzorów należy w pierwszej kolejności nanieść, rysując konkretny wzór, a następnie wbić w kontur gwoździe, które będą stanowiły „stelaż” dzieła. Dzięki tej technice można w prosty sposób wykonać niezwykle unikalne ozdoby do domu.Z takim wyzwaniem zmierzyli się uczniowie klas szóstych podczas zajęć technicznych. Było to ciekawe doświadczenie, a prace większości uczniów zostały wykonane po mistrzowsku. Można je podziwiać na wystawie zorganizowanej na klatce schodowej szkoły.

17 lutego to dzień, kiedy jest obchodzony Światowy Dzień Kota. Z tej okazji w naszej szkole zorganizowano szereg przedsięwzięć poświęconych domowym zwierzakom. Nad ich właściwym przebiegiem czuwała Pani Mirosława Jeziorska oraz Pani Bożena Imasz. W dniach 18 - 22 lutego koty, kotki i koteczki „rozgościły się” na terenie szkoły. Pojawiły się także wystawy kocich portretów wykonanych przez dzieci ze świetlicy. Również uczniowie zaakcentowali sympatię do tych przeuroczych zwierzaków poprzez zabawne elementy ubiorów, takie jak: kocie uszka, wąsiki czy nawet ogonki.
Uczniowie mieli także sposobność zapoznać się z informacjami na temat organizacji pomocy dla kotów wolnożyjących, dowiedzieć się o nich wielu ciekawostek oraz wykazać się umiejętnościami w redagowaniu wierszyków i rymowanek. W szkolnej bibliotece można było znaleźć tematyczną literaturę, a podczas przerw uczestniczyć w pokazie filmu o kociętach. Młodsi uczniowie wzięli udział w „kociej  gimnastyce” oraz wykazali się wiedzą na temat życia tych zwierząt, odpowiadając na różnorakie pytania. Kolejną atrakcją była zabawa pod hasłem „Narysuj kotka”, przeprowadzona przez dzieci z klasy 4 b, w którą włączyła się także dyrektor szkoły Pani Iwona Krupińska.
Ponadto tematyka wielu zajęć, np. informatyki, języka polskiego, matematyki oraz języka niemieckiego związana była z naszymi domowymi przyjaciółmi. W czasie obchodów Dni Kota zorganizowana została zbiórka pieniędzy na rzecz Fundacji Hospicjum Dla Kotów Bezdomnych, podczas której uzyskano kwotę 500 zł.

13 lutego 2019 r to dzień otwarty dla kandydatów dla klas pierwszych i oddziałów przedszkolnych. Młodsi koledzy mogli razem z rodzicami obejrzeć naszą szkołę, posłuchać pani Dyrektor Iwony Krupińskiej. Cały dzień wspierał i pomagał Mały Samorząd Uczniowski.

Internet jest bardzo przydatny w codziennym życiu. Korzystają z niego zarówno młodzi, jak i starsi. Jednak niesie za sobą wiele zagrożeń. Aby im zapobiec w dniu 5 lutego 2019 r. została zorganizowana akcja pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”.Jego ideą było podkreślenie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak również lokalnym, łącząc zaangażowanie wielu instytucji, ale także rodziny, czyli najbliższego otoczenia dziecka.

Organizatorem tego przedsięwzięcia w Polsce od 2005 r. jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility - CEF). Głównymi partneramisą: Fundacja Orange oraz Facebook.

Działania profilaktyczne należy podejmować przez cały rok, ale ich zintensyfikowanie przypadana luty, kiedy to obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu. Uczniowie szkoły włączyli się w akcję, mając na celu promowanie pozytywnych zastosowań Internetu, tworzenie kultury zrozumieniai szacunku względem siebie. W klasach młodszych dzieci obejrzały wybrane kreskówki z serii „Owce w sieci”, podczas edukacji plastycznej stworzyły historyjkę obrazkową, zawierającą zasady korzystania z Internetu. Natomiast ich starsi koledzy, z klas IV-VIII, wykonywali plakaty związane z pozytywnymi i negatywnymi cechami komunikacji sieciowej, przedstawiali pomysły na zastąpienie Internetu i czasu w nim spędzanego. Zaprojektowano ulotki, dzięki którym młodzi ludzie powinni zaprzestać zjawisku hejtowania, które było tematem przewodnim wielu zajęć z wychowawcami.

Poprzez realizowanie tego typu akcji promowane jest bezpieczne poruszanie się w cyberprzestrzeni oraz kształtowanie świadomości jego użytkowników, którzy będą korzystać z Internetu w sposób twórczy i kreatywny.

W dniu 11 lutego uczniowie klasy VIIID udali się wraz z Panią Anną Szumel do rozgłośni radiowej Radia Plus na nagranie audycji dotyczącej działalności szkolnego wolontariatu. Mimo, iż emocje  i stres były ogromne, udało się je szybko pokonać. Uczniowie z wielką ochotą opowiadali o swoich planach na przyszłość oraz o pracy na rzecz niesienia pomocy innym, którą realizują dzięki wnikliwej obserwacji lokalnej społeczności, dostrzegając osoby potrzebujące wsparcia, samotne, bezradne, cierpiące i chore. Przekonywali, że warto wspierać i być otwartym na ludzkie potrzeby. Szczególną uwagę poświęcili starszym ludziom, przedstawiając swoje działania w okresie Świąt Bożego Narodzenia oraz Wielkanocy na rzecz mieszkańców Domu Seniora, którzy okazują zawsze niesamowitą radość i wzruszenie podczas ich wizyt. Podkreślali także, że mimo różnicy wieku, wszyscy dobrze się bawią w radosnej, ciepłej i rodzinnej atmosferze.
Jednocześnie dzieci miały niepowtarzalną sposobność poznać tajniki pracy reporterów, spikerów i techników dźwiękowców.
Wizyta w studiu radiowym była zapewne niezapomnianym doświadczeniem i jednocześnie okazją do propagowania idei wolontariatu na rzecz wszystkich potrzebujących.
   

Osoby ubogie, korzystające z punktów pomocy, najczęściej otrzymują gorący posiłek czy herbatę w plastikowych kubkach, które nie utrzymują długo ciepła. Szczególnie w okresie zimowym stygną one bardzo szybko. Dlatego też szkolny wolontariat, przy współudziale Klubokawiarni Pożyteczna, zorganizował trwającą w styczniu akcję „Podaruj termos ubogiemu”. Wzięli w niej udział również rodzice i przyjaciele szkoły. W ramach przeprowadzonej zbiórki wolontariusze przekazali ponad 50 termokubków i termosów, czym zapewne przyczynili się nie tylko do ogrzania ciał ludzi potrzebujących, ale także do ogrzania ich ducha, by poczuli, że nie są sami w swoim nieszczęściu.
Serdeczne podziękowania za życzliwość i hojność.

Podczas 67. posiedzenia Sejmu posłowie zdecydowali o ustanowieniu patronów 2019 roku. Uhonorowani zostali: Gustaw Herling-Grudziński i Stanisław Moniuszko. Z tej okazji członkowie Stowarzyszenia Warszawskich Nauczycieli Polonistów, Muzeum Niepodległości w Warszawie oraz doradcy metodyczni już po raz XV zorganizowali ogólnopolski literacki konkurs tematyczny. Jego celem było poznanie życia i dokonań Gustawa Herlinga – Grudzińskiego i Stanisława Moniuszki, zainspirowanie uczestników do poszerzenia wiedzy o ich twórczości, doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji dzieł kultury, wydarzeń historycznych, zachęcanie uczniów do rozwijania twórczych pasji i pogłębiania zainteresowań artystycznych oraz literackich, uświadomienie dzieciom i młodzieży patriotyzmu Stanisława Moniuszki, jego zasług dla utrzymania duchowej kondycji narodu w czasach walki o niepodległość Ojczyzny oraz ponadczasowych wartości, zawartych w utworach kompozytora. Uczniowie klas VII i VIII SP oraz klas gimnazjalnych stanęli przed wyborem następujących zadań:
•    zredagowania opowiadania twórczego z dialogiem na temat: Moje spotkanie z muzyką Stanisława Moniuszki;
•    napisania recenzji lub listu na temat: „Halka”, „Straszny dwór”- to dzieła, których się nie zapomina;
•    sporządzenia reportażu na temat: Moja wędrówka śladami Stanisława Moniuszki.
Laureatami tych zmagań konkursowych zostało 4 uczniów z naszej szkoły:
W kategorii: list lub recenzja — uczniowie klas VII i VIII SP oraz III gimnazjum
II miejsce — Zofia Łukasiewicz (klasa 8a)
III miejsce — Mateusz Machczyński (klasa 8d)
Wyróżnienie - Marta Wyszyńska (klasa 8a)
W kategorii: opowiadanie — uczniowie klas VII i VIII SP oraz III gimnazjum
III miejsce — Agata Wiktorowicz (klasa 7b)
Wart podkreślenia jest fakt, że Zosia Łukasiewicz została także laureatką I miejsca Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego przygotowanego przez tego samego organizatora. Uroczyste zakończenie konkursu wraz z rozdaniem nagród i dyplomów odbędzie się 22 lutego 2019r. w Szkole Podstawowej nr 362 im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego przy ulicy Waleriana Czumy w Warszawie.
Brawo laureaci!    

Organizatorami kampanii „Gaz ziemny – pewnie i bezpiecznie” są Polska Spółka Gazownictwa oraz Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza. Głównym celem kampanii jest rozpowszechnianie wiedzy na temat gazu ziemnego oraz potencjalnych zagrożeń, wynikających z niewłaściwego użytkowania urządzeń domowych czy też nielegalnego poboru gazu. Zadaniem konkursowym było przygotowanie komiksu, którego motywem przewodnim był temat bezpiecznego użytkowania gazu ziemnego. Do konkursu  zgłosiło się 51 klas ze szkół podstawowych z całej Polski. Miło nam poinformować, że w kategorii klas I -III - klasa I a zajęła III miejsce - komiks wykonał Jędrzej Weronko, natomiast w kategorii klas IV-VIII wyróżnienie otrzymała  klasa IV c – komiks wykonał Igor Duralski. Dla wszystkich zwycięskich i wyróżnionych klas przygotowano atrakcyjne nagrody. Nagrodą za trzecie miejsce w kategorii wiekowej klas I-III są zestawy edukacyjne – Mały Geniusz „Zbuduj Układ Słoneczny”, natomiast nagrodą za przyznane wyróżnienie są książki popularno-naukowe.
W podziękowaniu za udział w konkursie klasa VIII c i II a otrzymały drobne upominki.

25 stycznia 2019 roku odbył się Apel Małego Samorządu Uczniowskiego podsumowujący pracę w I półroczu roku szkolnego 2018/2019. Spotkanie poprowadziła przewodnicząca MSU p. Małgorzata Graczyk. Słowem wstępu przypomniała liczne działania podjęte przez uczniów w tym okresie.  Dzieci doskonale pamiętały: o zorganizowanym w październiku Jesiennym Koncercie dla Bielańskich Seniorów, w styczniu – Zimowym Koncercie dla Babci i Dziadka, licznych działaniach podjętych w ramach obchodów 100-tnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości, udział w kampanii czytelniczej sieci sklepów Biedronka „Szkolne Przygody Słodziaków” oraz konkursie „Gang Słodziaków”, przeprowadzeniu akcji charytatywnej „I Ty możesz zostać świętym Mikołajkiem” będącej wynikiem współpracy z Fundacją „Patrz Sercem”, współorganizowaniu akcji wsparcia osób niepełnosprawnych z Domu Pomocy Społecznej dla Dzieci w Niegowie pod Warszawą – „Jest robótka”. Następnie Panie dyrektor Iwona Krupińska i Grażyna Kucharska odnosząc się do przypominanych działań wyraziły swoje uznanie dziękując uczniom za tak duże zaangażowanie w pracę na rzecz szkoły. Pogratulowały osiągnięć wręczając dyplomy laureatom konkursów wewnątrzszkolnych, dzielnicowych oraz ogólnopolskich, nagród oraz słodkich czekolad. Zachęciły również do udziału w kolejnych konkursowych zmaganiach. Na zakończenie spotkania, w nawiązaniu do rozpoczynających się ferii zimowych, wykorzystując prezentację multimedialną, przypomniano uczniom o zasadach bezpieczeństwa podczas aktywnego, zimowego wypoczynku.
Gratulujemy sukcesów, dziękujemy za pomoc i pracę na rzecz Małego Samorządu Uczniowskiego.

Miarą twojego człowieczeństwa jest wielkość twojej troski o drugiego człowieka

Ks. Mieczysław Maliński

Szkoła to jedno z najlepszych miejsc do propagowania idei wolontariatu. Młodzi ludzie mają tu sprzyjające sytuacje do nauki szacunku wobec innych oraz wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka.

Z inicjatywy uczniów z klasy 8F oraz ich rodziców w naszej szkole została zorganizowana zbiórka książeczek interaktywnych, gier planszowych, filmów, bajek na DVD oraz słodyczy dla podopiecznychDomu Dziecka „Chata” w Warszawie. Akcja zakończyła się ogromnym sukcesem, ze względu na imponującą ilość zebranych przedmiotów.W sobotę 19 styczniauczestnicy przedsięwzięcia odwiedzili Dom Dziecka i osobiście wręczyli zebrane prezenty wychowankom placówki, sprawiając wszystkim wiele radości.

Pomoc dzieciom daje wiele satysfakcji, choć czasami może być trudna i wymagająca. Uczniowie klasy 8F swoją postawą udowodnili, że potrafią pomagać tym, którzy z różnych przyczyn mają problemy uniemożliwiające im normalne życie.

Zachęcamy uczniów do udziału w projekcie Wszystkie Kolory Świata. Chętni uczniowie z pomocą rodziców, dziadków szyją szmaciane laleczki, które należy oddać do świetlicy szkolnej do 25 stycznia 2019 roku. Laleczki mogą posiadać cechy charakterystyczne dla wybranego kraju.  Pieniądze ze sprzedaży laleczek zostaną wpłacone na konto UNICEF. Szczegóły projektu znajdują się na tablicach na korytarzu na 2 piętrze szkoły oraz przy wejściu na łącznik. Szablony laleczek są dostępne w świetlicy szkolnej.