Z przyjemnością informujemy, że laureatami w konkursie z okazji Dnia Kobiet zostali:
I MIEJSCE
Jakub Krawczyk z klasy 4 b
Igor Kamyk z klasy 5 a
II MIEJSCE
Mikołaj Grochowski z klasy 5 a
Nikodem Kowalski z klasy 6 a
Michał Burdziakowski z klasy 4 b
III MIEJSCE
Michał Sroczyński z klasy 4 b
Maciej Tomala z klasy 6 f
Stanisław Czerski z klasy 6 c
Mateusz Szczepański z klasy 6 c
Życzenia z okazji Dnia Kobiet 2021
Dziękujemy za piękne życzenia i gratulujemy
Samorząd Szkolny
Mały Samorząd Uczniowski od stycznia bieżącego roku rozpoczął pracę nad projektem „Nagrywamy audiobooka” promującym czytelnictwo i zachęcającym wszystkich do czytania książek. W związku z planowanym od dawna spotkaniem autorskim z pisarzem Grzegorzem Kasdepke postanowiliśmy wspólnie przeczytać jedną z Jego pierwszych książek jaką jest „Kacperiada. Opowiadania dla łobuzów i nie tylko”. Uczniowie bardzo licznie zgłosili chęć udziału w tym projekcie. Obecnie wszystkie rozdziały książki do nagrania zostały rozdzielone. Nieoceniona jest w realizacji tego projektu pomoc i wsparcie Rodziców, za co już teraz Państwu serdecznie dziękujemy, w szczególności tacie Michasia z klasy 1d panu Zbyszkowi Starnawskiemu.
Autor książki bardzo się ucieszył słysząc o naszym pomyśle i skierował kilka słów do najmłodszych czytelników z naszej szkoły, które jednocześnie mają zachęcić do poznania zabawnych przygód Kacpra - prywatnie syna pana Grzegorza Kasdepke.
Zapraszamy do obejrzenia i wysłuchania nagrania.
Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele,
miło nam poinformować, że jako społeczność szkolna mogliśmy przyczynić się do pomocy choremu na rdzeniowy zanik mięśni – SMA typu 1, Michałkowi. Wraz z wolontariatem szkolnym włączyliśmy się do zbiórki środków na terapię genową dla Michałka, która kosztuje aż 9 mln zł.
Dziękujemy za pomoc klasom:
3C - 450 zł
1D - 233,33 zł
3B - 190 zł
8A - 133,33 zł
4B - 110 zł
Bardzo dziękujemy za wsparcie zbiórki również klasom: 6E, 6C, 4C 8C, 6B, 6G, 1A, 7B, 3A, 2A, 7C, 0B, 7E, 3D, 5B oraz pozostałym osobom, które zechciały pomóc Michałkowi.
Poza tym - udało się! Między innymi dzięki takiej zbiórce, jak zorganizowana w naszej szkole, supermenowi Michałkowi udało się uzbierać środki na lek! Lek już na niego czeka.
DZIĘKUJEMY WSZYSTKIM ZA POMOC.
Pierwszy tydzień marca ogłoszony został przez wolontariat szkolny "Tygodniem dobrych uczynków". Nasi wolontariusze nie zawiedli, pomagali w sprzątaniu i robieniu zakupów oraz opiekowali się zwierzętami. Część uczniów włączyła się w akcję zbiórki żywności i środków czystości. Dziękujemy za Wasze zaangażowanie.
Każdego roku do świetlicy przybywają nowi uczniowie. Poznają świetlicę i panujące w niej zasady. Po tym czasie uroczyście zostają przyjęci do gromady świetlicowej, tak było i w tym roku.
Po powitaniu wszystkich uczestników uroczystości przez p. dyrektor Iwonę Krupińską, p. kierownik Ewę Kwaśny, a także wychowawców klas I, pierwszaki przystąpiły do kilku zadań, które musiały wykonać.
Na początek sprawdzian wiedzy dotyczący szkoły i świetlicy. Następnym etapem była gra terenowa po naszej szkole. Dzieciaki zostały podzielone na cztery zespoły. Każdej grupie został przydzielony jakiś owoc, przedstawiciele grup wylosowali kolor, którym oznaczone było miejsce gdzie dzieci mają się udać. W każdym miejscu dzieci musiały wykonać zadania.
W sekretariacie trzeba było rozszyfrować imię i nazwisko pani dyrektor, w gabinecie pani pielęgniarki wykazać się znajomością numerów telefonów do straży pożarnej, pogotowia i policji, w bibliotece przeczytać tekst zagadki o tematyce „bajkowi bohaterowie” i podać odpowiedź, w stołówce trzeba było ułożyć piramidę żywienia, u pani psycholog dopasować słowo „empatia” „przyjaźń” do definicji. Na końcu dzieci odwiedziły panią logopedę, u której trzeba było przeczytać wierszyk pt: „Chrząszcz”, odpowiednio wymawiając trudne wyrazy.
Po wykonaniu wszystkich zadań na terenie szkoły dzieci wróciły w miejsce, z którego wyruszyły. Tam czekało na nich ostatnie zadanie. Musiały ułożyć puzzle, które przedstawiały fotografię naszej szkoły.
Dzieci bardzo chętnie brały udział w zabawach i pozytywnie przeszły wszystkie zadania oraz wykazały się wiedzą na temat szkoły i świetlicy. Na zakończenie uczniowie złożyli uroczystą przysięgę i zostali pasowani przez Panią Dyrektor na świetliczaka. Na pamiątkę każdy otrzymał medal wesołego świetliczaka, ołówek i kolorowy balonik.
Życzymy nowym świetliczakom wielu sukcesów w nauce oraz radości w życiu świetlicowym.
Wszystkie urządzenia elektryczne od prostego dzwonka elektrycznego do komputera czy samochodu elektrycznego zbudowane zostały z obwodów elektrycznych.
Obwód elektryczny to układ połączonych elementów, które umożliwiają przepływ prądu od źródeł do odbiorników prądu.
Uczniowie klas ósmych mieli okazję stworzyć w domu swój własny obwód elektryczny. Jestem bardzo dumna z twórczej pracy młodych konstruktorów oraz dziękuję wszystkim rodzicom, którzy udzielali swoim pociechom cennych wskazówek technicznych.
Dziękuję serdecznie za zaangażowanie
Żaneta Kołodzińska
Niebezpieczeństwo to jeden z wielu elementów życia, tak samo jak życzliwość, czy wzajemna pomoc. Dlatego też warto przygotować dziecko na trudne sytuacje i je przećwiczyć. Uczniowie klas 1-3 uczęszczający do świetlicy szkolnej mieli ku temu doskonałą okazję biorąc udział w akcji edukacyjnej „Bądź Superbohaterem” organizowanej przez Komendę Stołeczną Policji.
Na zajęciach były poruszane zagadnienia związane z bezpiecznymi zachowaniami (korzystanie z numeru 112, „świeć przykładem-odblaski, bezpieczeństwo w lesie, fajerwerki, bezpieczeństwo naszych dziadków, bezpieczeństwo w internecie. Uczniowie słuchali przygotowanych tekstów opowiadań, omawiali historyjki obrazkowe, dyskutowali, wymieniali się własnymi doświadczeniami i spostrzeżeniami, odgrywali scenki, rozwiązywali krzyżówki, rebusy.
Celem realizacji akcji było uświadomienie dzieciom, że zagrożenia występują, zdarzają się w najmniej oczekiwanym momencie. Świadomość ich występowania jest pierwszym krokiem do podejmowania właściwych decyzji i odpowiedniego zachowania.
Podsumowaniem pierwszej części akcji były prace plastyczne wykonane przez uczniów, które zostały zaprezentowane na wystawie w naszej szkole.
W bieżącym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły zaangażowali się kolejny raz w realizację projektu "Bohateron w twojej szkole". „BohaterON w Twojej Szkole” to część ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej BohaterON – włącz historię! Projekt podzielony był na dwa etapy. Za nasze działania i udział w projekcie otrzymaliśmy pamiątkowy dyplom. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego.
Wraz z uczniami klas trzecich w naszej świetlicy zdobywamy wiedzę dotycząca znaczenia recyklingu. Przykładamy uwagę do kształtowania postaw ekologicznych u naszych wychowanków. Dlatego dołączyliśmy do kampanii „Działaj z imPETem!”- innowacyjnego projektu ponad podziałami którego celem jest zwiększenie ilości zbieranych i poddawanych recyklingowi butelek PET.
Kampania „Działaj z imPETem!” ma na celu edukację społeczeństwa w zakresie odpowiedniego postępowania z wartościowym tworzywem, jakim są butelki PET.
Dzisiaj realizujemy zadanie na luty: rozszyfrowanie hasła – rebusu.
Rozwiązanie:Segreguj butelki Pet daj im drugie życie!
Jesteśmy zadowoleni, że udało nam się zachęcić Was do wyjścia na świeże powietrze i aktywnego spędzenia czasu przy lepieniu bałwana. Mamy nadzieję, że zabawa przy tworzeniu śniegowych stworów była przednia. Ze zdjęć, które przesłaliście powstała piękna galeria bałwanów.
Dziękujemy!
Samorząd szkolny
Klasa 2a przeprowadziła w dniu 18.02.2021 eksperyment. Uczniowie próbowali znaleźć odpowiedź na pytanie: Co zrobić, żeby zimą na drodze było bezpiecznie? Oprócz tego uczniowie dowiedzieli się co to jest tarcie oraz co można zrobić, żeby mydło było "posłuszne". Z wykorzystaniem lup obserwowali zmiany powierzchni. Zmysłem dotyku rozróżniali materiały, np. lustro, papier ścierny, grzebień. Nauka przez działanie była dla uczniów bardzo ekscytująca i odkrywcza.
W poniedziałek 15.02.2021r. w bibliotece obchodziliśmy walentynki. Osoby, które wypożyczyły w tym dniu książkę otrzymały SERDUSZKO i walentynkową kolorowankę. Każdy mógł wyrazić sympatię do Kogoś rysując serce na „Walentynkowej ściance”.
Dnia 15.02.2021r. został rozstrzygnięty konkurs walentynkowy z języka angielskiego ‘Share the love’. Poniżej przedstawiamy wyniki konkursu:
1. Klasy 1-3: Zadaniem uczniów było wykonanie kartki walentynkowej z krótkimi życzeniami w języku angielskim.
I miejsce: Tosia Andrychowska 1d
II miejsce: Olga Pankiv 1b
III miejsce: Ola Kukulska 1a
Wyróżnienie: Zoja Drzewek 3d
Wyróżnienie: Karolina Tarasiuk 3b
Klasy 4-8 zostały podzielone na dwie kategorie: 4-6 oraz 7-8. Zadaniem uczniów było wykonanie słowniczka walentynkowego w formie plakatu A3 przedstawiającego symbole walentynkowe wraz z podpisami w języku angielskim lub idiomy i wyrażenia związane z przyjaźnią lub miłością (np. head over heels in love). Wyniki są następujące:
2. Klasy 4-6:
I miejsce: Franek Bińkowski 6c
II miejsce: Igor Kamyk 5a
III miejsce: Szymon Głębocki 6f oraz Piotr Galatowicz 6b
Wyróżnienie: Matylda Piątek 6a
Wyróżnienie: Sonia Makowska 4d
Dyplom uznania: Zuzia Burdziakowska 6d
Dyplom uznania: Lena Podsiadło 4c
Dyplom uznania: Ola Gromadzka 6b
Dyplom uznania: Wiktoria Józefiak 4d
3. Klasy 7-8:
I miejsce: Amelia Jędrzejczyk 8b
II miejsce: Kamil Szymborski 7d
III miejsce: Maja Filipiak 8a
Wyróżnienie: Agata Andrychowska 8c
Wyróżnienie: Julian Kobus 7e
Dziękujemy za wszystkie prace i gratulujemy uczestnikom konkursu! Uczniom zostaną wręczone dyplomy.
Uczniowie klas ósmych na lekcji fizyki realizowali projekt „Kupujemy oszczędne energetycznie urządzenia”. Każdy z uczniów miał wybrać sobie jeden typ urządzenia domowego (np. pralka, lodówka), które chciałby „kupić“. W tym celu należało odwiedzić online sklepy specjalizujące się w sprzedaży sprzętu domowego i poszukać produkty najbardziej efektywne energetycznie oraz najmniej. Podsumowując projekt uczniowie mieli odpowiedzieć między innymi na poniższe pytania: Czy prawdą jest, że najbardziej oszczędne energetycznie produkty są również najdroższe? Co Wasi opiekunowie robią ze starymi urządzeniami, które czerpią prąd elektryczny, gdy wymieniają je na nowe?
Oto niektóre z projektów:
Projekt Daria Matysiak klasa 8d
Projekt Amelia Jędrzejczyk klasa 8b
Dzień świętego Walentego
To dzień dobry dla każdego!
W tym dniu wszyscy to wyznają
Że chcą kochać i kochają!
W naszej szkole tradycyjnie obchodziliśmy Walentynki. Przez cały tydzień poprzedzający dzień św. Walentego działała Poczta Walentynkowa zorganizowana przez Mały Samorząd Uczniowski. Dzieci z klas 1-3 okazywały sympatię innym poprzez wrzucanie do specjalnej skrzynki walentynkowych kartek. Przesyłki zostały doręczone adresatom 12 lutego. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem. Naszą szkołę wypełniła atmosfera życzliwości i przyjaźni.
Życzymy wszystkim, by Walentynki trwały przez cały rok.
Tegoroczne Walentynki były świetną okazją do wyrażenia swojej sympatii wobec kolegów i koleżanek z klasy. Uczniowie wybierali najsympatyczniejszą Walentynę i Walentego klasy.
Gratulujemy sympatii kolegów i koleżanek oraz życzymy wielu "walentynkowych" sukcesów w przyszłości!
Zwycięzcy otrzymają nagrodę w postaci „Dzień bez pytania” (nie obowiązuje sprawdzianu i zapowiedzianej kartkówki).
Oto klasowi zwycięzcy - najsympatyczniejsza Walentyna i Walenty:
4a
Lena Markowicz
Franciszek Baranowski
4b
Natalia Hołubowicz
EkeneEze
4c
Hanna Donat
Jan Rosołowski
4 d
Oliwia Kozłowska
Maciej Daniszenko
5a
Oliwia Wróblewska
Maciej Zabawa
5 b
Maja Węglarz
Kacper Gołąbek
6 a
Maja Górska
Nikodem Kowalski
6 b
Patrycja Parys
Aleksander Lachowski
6 c
Maria Krupa
Filip Pszkit
6 d
Antonia Frydrychewicz
Aleksander Zadrożny
6 e
Kalina Sobczyńska
Bartosz Kicki
6f
Kajetan Mędyk
Nina Kaczkan
6 g
Łucja Lewkowicz
Antek Surgiel
7 a
Gabriela Lewandowska
Bartosz Zalewski
7 b
Julia Jarząbek
Bartosz Burzyński
7 c
Klaudia Urbańska
Aleksander Wielocha
7 d
Amelia Koryńska
Stanisław Beśka
7 e
Martyna Pingwara
Jakub Tomczyk
7 f
Patryk Krzyżanowski
Katarzyna Włoch
8a
Zofia Socha
Mateusz Prusak
8b
Maja Wnuk
Kacper Kuczmarski
8 c
Zuzanna Lomott
Wiktor Sochocki
8 d
Amelia Chmielewska
Kajetan Kaczmarczyk
W tym roku pandemia uniemożliwiła świetliczakom spotkania z seniorami. Chcąc sprawić im odrobinę przyjemności w tak trudnym czasie, dzieci z klas I- III uczęszczające do świetlicy przygotowały dla nich małą niespodziankę na walentynki. Samodzielnie wykonały piękne serduszka, dowolną techniką plastyczną. W dniu 12 lutego zostały one przekazane do Ośrodka Wsparcia dla Seniorów nr 1. Cieszymy się, że udało nam się sprawić trochę radości i wywołać uśmiech na twarzach seniorów.
14 lutego nasi zachodni sąsiedzi obchodzą od wielu lat Walentynki. Święto znane było już w średniowieczu (Mittelalter). Dziś symbolem Walentynek w Niemczech są przede wszystkim czerwone róże (die roten Rosen), które mówią o miłości oraz słodycze w kształcie serca. Obowiązkiem niemal stała się uroczysta kolacja (Abendessen) walentynkowa z bliską osobą oraz składanie sobie życzeń walentynkowych. Z okazji Walentynek chętni uczniowie klas VII i VIII przygotowali kartki z życzeniami w języku niemieckim. Zapraszamy do oglądania prac uczniów w galerii zdjęć.
W minioną środę, 10 lutego br., Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli ogłosiło wyniki Konkursu Przedmiotowego Mazowieckiego Kuratora Oświaty z języka polskiego. Dzień ten okazał się bardzo szczęśliwy dla uczennicy klasy VIIIC – Hanny Dziedzic, która uzyskała najwyższy wynik spośród wszystkich uczestników etapu wojewódzkiego, co jest równoznaczne z przyznaniem tytułu laureata. Wart podkreślenia jest fakt, że w tym etapie wzięło udział aż 80 uczniów z województwa mazowieckiego. Sukces Hani to również ogromna satysfakcja dla jej rodziców, dyrektora szkoły oraz jej nauczycielki, Pani Wioletty Krawczyk. To także powód do dumy dla całej społeczności szkolnej.
Hanna Dziedzic, przystępując do konkursu kuratoryjnego, stanęła przed ogromnym wyzwaniem, bowiem wymagania ogólne turnieju obejmowały wiadomości i umiejętności zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w części dotyczącej języka polskiego w drugim etapie edukacyjnym (klasy IV-VIII) oraz integrację treści języka polskiego z zagadnieniami pochodzącymi z innych przedmiotów. Zakres merytoryczny obejmował ponadto znajomość dzieł literackich oraz dzieł malarskich i filmowych, zgodnych z tematem przewodnim każdego z trzech etapów. Hania w każdym z nich wykazała się wyjątkowym poziomem wiedzy i umiejętności, osiągając prawie najwyższe wyniki.
Sukces ten uprawnia uczennicę do otrzymania rocznej oceny celującej z języka polskiego, zwolnienia z egzaminu ósmoklasisty z tego przedmiotu, co jest równoznaczne z uzyskaniem najwyższego wyniku. Najistotniejszą korzyścią dla laureatki jest zapewne przyjęcie w pierwszej kolejności do wybranej publicznej szkoły ponadpodstawowej.
Ogromne gratulacje i życzenia sukcesów w … wybranej przez siebie szkole!!!
Powered by aSc EduPage
