26.06.2025 (czwartek)
klasy VIII godz.: 17:00
27.06.2025 (piątek)
klasy VIII godz.: 8:00 - 9:00 odbiór dokumentów od wychowawców
klasy I - II godz.: 9:00
klasy III godz.: 10:15
klasy VI - VII godz.: 11:30
klasy IV - V godz.: 12:30
Wiadomości
Uroczystość zakończenia roku szkolnego 2024/2025
Podziękowanie
Albumy o Berlinie – projekt uczniów klas VI–VIII
Uczniowie klas VI–VIII przygotowali na lekcjach języka niemieckiego albumy o atrakcjach turystycznych Berlina. W swoich pracach opisali m.in. Bramę Brandenburską, Mur Berliński i Wyspę Muzeów. Projekt pozwolił im nie tylko poznać zabytki Niemiec, ale też rozwinąć umiejętności językowe.
Zajęcia pozalekcyjne „Sprawne rączki”
Podczas ostatnich zajęć pozalekcyjnych „Sprawne rączki” uczestniczki wykonały letnie torebeczki z filcu, przeznaczone dla małych elegantek. Każda z prac została ozdobiona według własnego pomysłu – uczennice wykorzystały kolorowe naszywki, kwiatki oraz koraliki, co pozwoliło im wyrazić swoją kreatywność i indywidualny styl.
Zajęcia „Sprawne rączki” mają na celu rozwijanie sprawności manualnej i motoryki małej uczniów poprzez wykonywanie różnorodnych prac plastycznych i technicznych. Poprzez praktyczne działania uczestnicy uczą się precyzji, cierpliwości oraz rozwijają swoje zdolności artystyczne.
Zajęcia realizowane są w ramach ogólnopolskiej inicjatywy edukacyjnej „Laboratoria Przyszłości”, której celem jest wspieranie nowoczesnej edukacji poprzez rozwijanie kompetencji praktycznych oraz twórczego myślenia u dzieci i młodzieży.
Sukces ucznia Michała Krasnodębskiego z klasy VIIIc w Warszawskim Konkursie Przyrodniczo – Informatycznym
Zadanie konkursowe polegało na przygotowaniu prezentacji multimedialnej z zakresu nauk przyrodniczych. Tematem przewodnim pracy Michała była Zorza polarna – świetlne arcydzieło natury, czyli fascynujące zjawisko zachodzące w górnych warstwach atmosfery. Michał wykazał się kreatywnością oraz solidną wiedzą z zakresu fizyki, tworząc interesującą i estetyczną prezentację.
Konkurs Druku 3D
Z radością informujemy, że w gronie nagrodzonych w II Bielańskim Konkursie Druku 3D dla uczniów szkół podstawowych z klas 4-8 znaleźli się uczniowie naszej szkoły. Tematem tegorocznej edycji było zaprojektowanie i wykonanie podstawki pod telefon. Uczestnicy konkursu mieli za zadanie stworzyć projekt przy użyciu programu do modelowania 3D, a następnie wydrukowanie go w szkolnej pracowni.
Zwycięzcy konkursu:
Laureaci w kategorii klas 4-5:
I miejsce - Szkoła Podstawowa Nr 293 - Ania Zagalska z klasy 5c
Laureaci w kategorii klas 6-8:
I miejsce - Szkoła Podstawowa Nr 293 - Zosia Krajewska z klasy 6a
Wyróżnienia w kategorii klas 6-8:
Szkoła Podstawowa Nr 293 – Antoni Arent z klasy 7c
Szkoła Podstawowa Nr 293 - Michał Grzeszuk z klasy 7b
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom. Wasze prace były niezwykle kreatywne i dowiodły, że technologia druku 3D to świetne narzędzie do rozwijania wyobraźni i praktycznych umiejętności.
Gala Finałowa Bielańskiego Przeglądu Talentów „Artystycznie na Bielanach”
W dniu 11 czerwca w Bielańskim Centrum Edukacji Kulturalnej odbyła się uroczysta gala finałowa Bielańskiego Przeglądu Talentów „Artystycznie na Bielanach”. Wydarzenie to zgromadziło wielu młodych artystów z bielańskich szkół, prezentujących swoje pasje i umiejętności w różnych dziedzinach sztuki.
Naszą szkołę godnie reprezentowali niezwykle utalentowani uczniowie, którzy zachwycili publiczność swoimi występami, prezentując wysoki poziom artystyczny oraz ogromne zaangażowanie.
Irina Dikusar z klasy 1a, występująca w duecie z Tymurem Boichukiem, oczarowała widzów eleganckim i pełnym gracji tańcem towarzyskim. Waleria Karpińska i Lidia Witos, również z klasy 1a, zaprezentowały wzruszające wykonanie piosenki „A ja mam psa”, które poruszyło serca publiczności. Zuzanna Smolińska z klasy 8c zabrała widzów w niezwykłą, muzyczną podróż do świata baśni, wykonując utwór z filmu „Mała Syrenka”.
Wszyscy nasi reprezentanci zaprezentowali się z wielką klasą i pasją, dając wyraz swojej artystycznej wrażliwości oraz radości z tworzenia.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom udanych występów.
Konkurs Wiedzy o Krajach Unii Europejskiej
Konkurs Wiedzy o Krajach Unii Europejskiej
W dniu 10 czerwca br. w naszej szkole odbyła się kolejna edycja Konkursu Wiedzy o Krajach Unii Europejskiej, zorganizowana pod kierunkiem Pani Małgorzaty Sokołowskiej. Wydarzenie miało miejsce na II piętrze budynku szkolnego, gdzie specjalnie przygotowana przestrzeń konkursowa umożliwiła sprawne przeprowadzenie rywalizacji.
W konkursie wzięli udział uczniowie klas IV–VIII, reprezentujący swoje oddziały w trzyosobowych zespołach.
Głównym celem wydarzenia było upowszechnienie wiedzy na temat krajów członkowskich Unii Europejskiej, jak również kształtowanie umiejętności samodzielnego wyszukiwania informacji oraz ich prezentacji przed publicznością. Uczestnicy musieli wykazać się m.in. znajomością symboliki flagi Unii Europejskiej, hymnu UE, geografii państw członkowskich, a także ciekawostek kulturowych i historycznych. Dodatkowym zadaniem było opracowanie oraz zaprezentowanie plakatu promującego wylosowane państwo członkowskie.
Konkursowi towarzyszyła barwna oprawa – uczniowie wystąpili w strojach nawiązujących do charakterystyki prezentowanych krajów, a także przygotowali liczne rekwizyty, foldery i ulotki. Całość wydarzenia przebiegała w niezwykle życzliwej i entuzjastycznej atmosferze, budząc emocje porównywalne z zawodami sportowymi.
Zwycięzcy konkursu:
W kategorii klas 4–5:
I miejsce zdobyła klasa 5d,
II miejsce – klasa 4a,
III miejsce przypadło ex aequo klasom 5c i 4b.
W kategorii klas 6–8:
I miejsce zajęła klasa 8c,
II miejsce – klasa 8d,
III miejsce – klasa 7b.
Wszystkie wyróżnione klasy otrzymały z rąk dyrektor szkoły, Pani Iwony Krupińskiej, pamiątkowe dyplomy w uznaniu za zaangażowanie i świetną pracę. Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział!
Sukcesy uczniów w bielańskich konkursach
10 czerwca 2025 w XXXIX Liceum Ogólnokształcącym im. Lotnictwa Polskiego odbyło się uroczyste podsumowanie dzielnicowych konkursów: polonistycznego „Nie udawaj Greka” oraz matematycznego "Maraton Matematyczny 2025".
Miło nam poinformować, że:
I miejsce w konkursie „Nie udawaj Greka” zdobyła Lena Kruk z klasy 6b,
natomiast w konkursie „Maraton Matematyczny”:
I miejsce zdobyła Katarzyna Dziedzic z klasy 8d
II miejsce zdobył Stanisław Krzywicki z klasy 8b
III miejsce zdobył Jan Wardak z klasy 8a.
GRATULUJEMY!
Sukces uczniów klasy VII A podczas Bielańskich Dni Młodzieży
Z wielką przyjemnością informujemy, że uczniowie klasy VII A odnieśli znaczący sukces, zdobywając wyróżnienie podczas tegorocznych Bielańskich Dni Młodzieży. Ich praca – plakat o tematyce „Self-care” – została doceniona przez jury za kreatywność, zaangażowanie oraz dojrzałe i inspirujące podejście do tematu troski o siebie.
Projekt uczniów w sposób oryginalny i przemyślany ukazał, jak ważne jest dbanie zarówno o zdrowie fizyczne, jak i dobry stan psychiczny. Praca była efektem wspólnej refleksji i pracy zespołowej, a jej przekaz spotkał się z uznaniem nie tylko komisji konkursowej, ale również szerszego grona odbiorców.
Serdecznie gratulujemy uczniom klasy VII A i życzymy dalszych sukcesów w realizowaniu kolejnych inicjatyw.
Sukces naszych uczennic w konkursie czytelniczym!
Z ogromną radością informujemy, że dnia 10 czerwca 2025 roku uczennice klasy 3a – Agata i Julia Zagalskie – zajęły II miejsce w dzielnicowym konkursie czytelniczym pt. „Znamy przygody dzieci z Bullerbyn”, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 187.
W ramach konkursu uczestnicy musieli wykazać się nie tylko bardzo dobrą znajomością książki „Dzieci z Bullerbyn” autorstwa Astrid Lindgren, ale również umiejętnością logicznego i twórczego myślenia oraz sprawnego przekazywania wiedzy. Agata i Julia zaprezentowały wysoki poziom przygotowania, zaangażowania oraz pasji do literatury, co zostało docenione przez jury konkursowe.
Serdecznie gratulujemy naszym uczennicom znakomitego wyniku! Ich sukces jest dowodem na to, że czytanie nie tylko rozwija wyobraźnię, ale także może być źródłem radości, inspiracji i osiągnięć.
Bal ósmoklasistów
Bo coś w szaleństwach jest młodości,
wśród lotu, wichru, skrzydeł szumu,
Co jest mądrzejsze od mądrości
i rozumniejsze od rozumu.
Leopold Staff
Zgodnie z wieloletnią tradycją Szkoły Podstawowej nr 293 im. Jana Kochanowskiego w Warszawie, zwieńczeniem edukacyjnej drogi uczniów klas ósmych jest uroczysty bal ósmoklasistów. Tegoroczna edycja tego wyjątkowego wydarzenia odbyła się 6 czerwca br. i stanowiła symboliczne pożegnanie uczniów z murami szkoły, którą już wkrótce opuszczą jako jej absolwenci.
Uroczystość rozpoczęła Pani Dyrektor Iwona Krupińska, która z serdecznością i ciepłem powitała zgromadzonych gości – uczniów klas ósmych, ich Rodziców oraz Grono Pedagogiczne. Swoją obecnością wydarzenie uświetniła również Pani Monika Szadkowska – Radna Dzielnicy Bielany. Do życzeń udanej zabawy i niezapomnianych wrażeń dołączyła także przedstawicielka Prezydium Rady Rodziców, Pani Sylwia Traczyk.
Następnie, w pełnej powagi i wzruszenia atmosferze, uczniowie zaprezentowali poloneza warszawskiego – tradycyjny taniec otwierający bal, poprowadzony przez Panią Dyrektor oraz Wicedyrektora Szkoły, Pana Piotra Śmiałkowskiego. Młodzież, ubrana w eleganckie stroje, wykonała z wielką precyzją i gracją przygotowaną choreografię, wzbudzając uznanie i zachwyt zgromadzonych gości, którzy nagrodzili występ gromkimi brawami.
Szczególne emocje towarzyszyły wychowawczyniom klas ósmych – Paniom: Joannie Strzałkowskiej, Annie Łachańskiej, Wioletcie Krawczyk oraz Annie Kuklik-Petrykowskiej – dla których był to czas pełen wzruszeń i refleksji. Na szczególne podkreślenie zasługuje również zaangażowanie nauczycielek wychowania fizycznego – Pani Beaty Jakubowskiej oraz Pani Anny Stankowskiej – które przez wiele tygodni przygotowywały uczniów do tego wyjątkowego występu tanecznego.
Po części oficjalnej nastąpiła wielogodzinna zabawa, w której aktywnie uczestniczyli zarówno uczniowie, jak i nauczyciele. Bal odbywał się w udekorowanej sali, w której dominowały kolorowe balony i świetlne iluminacje, tworzące magiczną atmosferę. Odpowiednio dobrany repertuar muzyczny sprawił, że uczestnicy balu bawili się doskonale, celebrując wspólnie zakończenie ważnego etapu w ich życiu.
Słowa szczególnego uznania i podziękowania należą się Rodzicom ósmoklasistów, którzy z ogromnym zaangażowaniem przygotowali to wyjątkowe wydarzenie. Dzięki ich pracy, trosce o bezpieczeństwo i dbałości o każdy szczegół, bal przebiegł w znakomitej atmosferze i dostarczył uczestnikom wielu radosnych i niezapomnianych chwil.
Bal ósmoklasistów 2025 zapisze się na długo w pamięci jego uczestników jako piękne zwieńczenie lat nauki, przyjaźni i wspólnych przeżyć. Dla wielu uczniów był to wieczór pełen emocji, refleksji i nadziei na przyszłość, a także okazja do ostatniego wspólnego spotkania w gronie rówieśników i nauczycieli. Szkoła Podstawowa nr 293 po raz kolejny pokazała, że pielęgnowanie tradycji i wspólnotowych wartości jest nieodłącznym elementem jej działalności wychowawczej i edukacyjnej.
Podsumowanie Kampanii ROWEROWY MAJ 2025
Tegoroczna edycja Kampanii Rowerowy Maj jak zwykle zgromadziła do wspólnej zabawy bardzo dużo uczestników. Nasza szkoła wśród rankingu szkół podstawowych średnich uplasowała się na IV miejscu z frekwencją 65,4%. Jest to znakomity wynik, ponieważ w kategorii szkół podstawowych średnich rywalizowaliśmy z 77 szkołami.
Nagrody są przyznawane w trzech kategoriach: dla najlepszej szkoły, klasy i indywidualne.
Najlepszymi klasami w naszej szkole są:
IV a – I miejsce (87.72 % aktywnych przejazdów)
I a - II miejsce (87,35 % aktywnych przejazdów)
IV c - III miejsce (87,01 % aktywnych przejazdów).
Najaktywniejsza klasa otrzyma nagrodę w postaci wspólnej wycieczki, którą uczniowie wybiorą spośród propozycji organizatora.
Informacja o nagrodach indywidualnych znajduje się na stronie:
https://rowerowymaj.eu/warszawa-2025/#city-awards
Podsumowanie kampanii odbędzie się podczas finału akcji 15 czerwca 2025 r. w Parku Moczydło.
Dziękujemy za wspólną zabawę i zaangażowanie!!! Do zobaczenia za rok!!!
Warsztaty psychoedukacyjne „Łączą nas relacje”
W dniu 5 czerwca 2025 r. uczniowie kolejnych klas naszej szkoły uczestniczyli w warsztatach psychoedukacyjnych „Łączą nas relacje”, realizowanych w ramach ogólnopolskiego programu Nivea Connect, we współpracy z Fundacją EmocJa. Zajęcia miały na celu rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych młodzieży. W trakcie zajęć uczniowie uczyli się budowania zdrowych i opartych na zaufaniu relacji interpersonalnych, doskonalili umiejętność rozpoznawania, rozumienia i wyrażania własnych emocji, rozwijali empatię, samoświadomość oraz postawy sprzyjające wzajemnemu szacunkowi i otwartości.
Warsztaty poprowadziła wykwalifikowana trenerka, która stworzyła bezpieczną i sprzyjającą refleksji atmosferę, umożliwiającą swobodne dzielenie się przemyśleniami oraz wspólne poszukiwanie sposobów na budowanie wartościowych relacji – zarówno z rówieśnikami, jak i z samym sobą.
Cieszymy się, że kolejne grupy uczniów mogły uczestniczyć w tym wartościowym i inspirującym doświadczeniu. Program „Łączą nas relacje” to nie tylko cenna lekcja emocjonalnej dojrzałości, ale także ważna inwestycja w dobrostan psychiczny młodych ludzi, ich rozwój osobisty oraz jakość relacji społecznych w szkole i poza nią.
Zapraszamy na Szkolny Serwis Rowerowy!
Miło nam poinformować, że w ramach kampanii Rowerowy Maj nasza szkoła, będzie gościć u siebie Szkolny Serwis Rowerowy! W dniu 8 czerwca (niedziela), w godzinach 10-18 zapraszamy wszystkich uczniów, przedszkolaków oraz nauczycieli do sprawdzenia stanu technicznego swoich rowerów.
To doskonała okazja, by przedłużyć żywotność swojego jednośladu i zadbać o bezpieczną jazdę!
Jak skorzystać? Zasady są proste: wystarczy być uczestnikiem kampanii Rowerowy Maj i okazać dzienniczek rowerowy. Usługa serwisowa jest bezpłatna dla wszystkich uczniów, przedszkolaków i pracowników szkół biorących udział w kampanii.
Rodzice! Zadbajcie o to, aby Wasze dziecko skorzystało z tej możliwości – sprawny rower to bezpieczeństwo i jeszcze więcej radości z jazdy!
Serdecznie zapraszamy! Nie przegapcie tej okazji – widzimy się 8 czerwca w naszej szkole!
Klasy 8a i 8c na Wydziale Fizyki Politechniki Warszawskiej
W dniu 5 czerwca uczniowie klas 8a i 8c wzięli udział w wycieczce edukacyjnej na Wydział Fizyki Politechniki Warszawskiej. Celem wizyty było pogłębienie wiedzy z zakresu fizyki oraz zapoznanie się z możliwościami, jakie oferuje jedna z najlepszych uczelni technicznych w Polsce.
Na miejscu uczniów powitała pracowniczka wydziału, pani Martyna Jakubowska, która w niezwykle ciekawy i przystępny sposób omówiła różnorodne zjawiska fizyczne. Pokazy były nie tylko efektowne, ale również interaktywne – uczniowie mieli okazję uczestniczyć w doświadczeniach i na własne oczy przekonać się, jak działa fizyka w praktyce.
Wycieczka była świetną okazją do nauki przez zabawę, a także do poznania atmosfery uczelni wyższej.
Dziękujemy za inspirującą lekcję fizyki!
Certyfikat
Ogólnopolski nabór wniosków do projektu Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior
Szanowni Państwo,
informujemy, że od 2 czerwca br. trwa pierwszy ogólnopolski nabór wniosków do projektu Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior, finansowanego z programu FERS 2021-2027.
Projekt Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior to unikalna inicjatywa skierowana do uczniów i uczennic klas 5–8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych, z wyłączeniem szkół policealnych. Misją projektu jest wspieranie dzieci i młodzieży z rodzin o niskich dochodach oraz umieszczonych w pieczy zastępczej, umożliwiając im rozwijanie talentów i zainteresowań poprzez realizację różnorodnych zajęć dodatkowych. Łączna wysokość stypendium na jednego ucznia lub uczennicę wyniesie max.15 000 zł brutto.
Wniosek o przyznanie stypendium IKR Junior mogą złożyć: rodzice, opiekunowie prawni, opiekunowie faktyczni lub uczniowie pełnoletni mogą samodzielnie złożyć wniosek.
ZŁÓŻ WNIOSEK: https://forms.frse.org.pl/
Zwracamy się do Państwa z uprzejmą prośbą o rozdystrybuowanie informacji o projekcie wśród grupy docelowej.
Więcej informacji o naborze: https://www.frse.org.pl/fers-ikr-pierwszy-nabor
Nabór trwa do 16 czerwca 2025 r. godz. 15:59:59, z zastrzeżeniem, że rekrutacja zostanie zamknięta po wpłynięciu 4500 wniosków.
Bielańskie Dni Młodzieży
W środę, 04.06.2025 r., uczniowie klasy VII a wzięli udział w Bielańskich Dniach Młodzieży zorganizowanych pod hasłem Self-care. Inauguracją wydarzenia była parada młodzieży, którą poprowadzono malowniczymi uliczkami wokół Młodzieżowego Domu Kultury Bielany przy ul. Cegłowskiej. Uczestnicy przemarszu prezentowali swoje szkoły w dowolny sposób. Nasz zespół przygotował się do tego zadania bardzo starannie. Duże zainteresowanie wzbudził uczeń, który wystąpił w roli Jana Kochanowskiego. Następnie młodzi bielańczycy rozpoczęli rywalizację o zwycięstwo w grze terenowej podpowiadającej, jak zadbać o dobrostan psychiczny, emocjonalny i fizyczny. Wyniki tego współzawodnictwa zostaną ogłoszone we wtorek, 10.06.2025 r., podczas uroczystej gali.
Ze sztuką od A do Z
W tym roku szkolnym uczniowie klas I – III realizowali Projekt „Ze sztuką od A do Z”. Podczas zajęć edukacyjnych omawiali wybrane dzieła sztuki, poznawali ich autorów. Będąc na lekcjach muzealnych zwracali uwagę na wybrane obrazy.
S jak Słoneczniki Vincenta van Gogha – to pierwsze poznane dzieło. Podczas zajęć plastycznych i technicznych powstały niezwykłe prace.
A jak Autoportret, to pierwszy gatunek sztuki w naszym projekcie.
P jak Pejzaż towarzyszył nam podczas zimowej aury.
M jak Martwa Natura była uzupełnieniem tegorocznego Projektu.
Kolejne litery alfabetu będą nam towarzyszyły w przyszłym roku szkolnym.
Więcej wiem, mniej choruję
W roku szkolnym 2020/2021 nasza szkoła po raz kolejny przystąpiła do programu profilaktyki chorób zakaźnych „Więcej wiem, mniej choruję”. Projektem zostali objęci uczniowie uczęszczający do zerówki szkolnej oraz wychowankowie świetlicy z klas 1-3.
Celem programu jest zmniejszenie zapadalności na choroby zakaźne poprzez zwiększenie wiedzy ma temat szczepień ochronnych oraz znaczenia higieny rąk w profilaktyce tych chorób.Realizując program chcemy:
• zwiększyć wiedzę na temat chorób związanych z nieprzestrzeganiem higieny,
• wykształcić i utrwalić nawyki higieniczne wśród dzieci w miejscach zagrożeń (toaleta, kuchnia i jej otoczenie, zabawa ze zwierzętami, nowe strefy klimatyczne),
• zwiększyć umiejętności rozpoznawania dróg zakażeń,
• zwiększyć wrażliwość dzieci na zachowania higieniczne w czasie swojej choroby i choroby innych,
• uświadomić znaczenie szczepień ochronnych wśród rodziców, opiekunów i nauczycieli.
Treści projektu edukacyjnego poruszają temat aktualnych zagrożeń zdrowotnych dzieci wywołanych czynnikami zakaźnymi. Jego zadaniem jest zapobieganie m. in. zatruciom pokarmowym, chorobom kontaktowym, odzwierzęcym, ściśle związanych ze środowiskiem szkolnym.Więcej informacji znajdą Państwo pod adresem:
https://www.gov.pl/web/psse-warszawa/wiecej-wiem-mniej-choruje„Więcej wiem-mniej choruję” - program Państwowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Warszawie
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzony jest w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Święto narodziło się w Katalonii, a jego data 23 kwietnia jest symboliczna dla literatury światowej. W ten dzień zmarli wybitni poeci Miguel de Cervantes, William Szekspir oraz Inca Garcilaso de la Vega. Podczas lekcji informatyki uczniowie projektowali okładkę do książki swojego ulubionego pisarza.
Sukcesy uczniów w Ogólnopolskim Konkursie GALILEO 2021 z języka angielskiego
Konkurs GALILEO 2021 z języka angielskiego przeznaczony był dla wszystkich chętnych uczniów szkół podstawowych klas IV- VIII. Każdy uczeń musiał zmierzyć się z testem jednokrotnego wyboru, który składał się z 26 pytań o zróżnicowanym stopniu trudności.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w konkursach językowych !!!!Oto nagrodzeni i wyróżnieni uczniowie.
Klasa 4
1. Jakub Krawczyk miejsce 3 -Dyplom laureata, Nagroda książkowa
2. Nikodem Kucisz miejsce 3 -Dyplom laureata, Nagroda książkowa
3. Maciej Daniszenko miejsce 3- Dyplom laureata, Nagroda książkowa
4. Michał Krasnodębski miejsce 3 -Dyplom laureata, Nagroda książkowa
5. Nina Traczyk miejsce 15 -Dyplom wyróżnieniaKlasa 5
1. Gabriela Kucińska miejsce 9 -Dyplom laureataKlasa 6
1. Mateusz Szczepański miejsce 3 -Dyplom laureata, Nagroda książkowa
2. Nina Kaczkan miejsce 3 -Dyplom laureata, Nagroda książkowa
3. Zoja Poręcka miejsce 5 -Dyplom laureata, Nagroda książkowa
4. Matylda Piątek miejsce 7 -Dyplom laureata
5. Franciszek Jagiełło miejsce 15- Dyplom wyróżnieniaKlasa 7
1. Michał Śmiech miejsce 3- Dyplom laureata, Nagroda książkowa
2. Robert Mikulski miejsce- 5 Dyplom laureata, Nagroda książkowa
3. Julian Kobus miejsce 7- Dyplom laureata
4. Jakub Daniszenko miejsce 9 -Dyplom laureata
5. Zofia Kucińska miejsce 11 -Dyplom wyróżnienia
6. Aleksandra Zieniewicz miejsce 11 -Dyplom wyróżnienia
7. Patryk Krzyżanowski miejsce 15 -Dyplom wyróżnieniaKlasa 8
1. Zofia Socha miejsce 3- Dyplom laureata, Nagroda książkowa
2. Wojciech Lamecki miejsce 6 -Dyplom laureata
3. Zuzanna Lomott miejsce 7- Dyplom laureata
4. Zuzanna Kiersnowska miejsce 13 -Dyplom wyróżnienia
5. Antoni Kucisz miejsce 13- Dyplom wyróżnienia
6. Anna Kalmus miejsce 13- Dyplom wyróżnienia
7. Maja Filipiak miejsce 15 -Dyplom wyróżnienia
8. Amelia Jędrzejczyk miejsce 15- Dyplom wyróżnienia
Dzień Ziemi na lekcji informatyki.
Ziemia to nasze wspólne miejsce o które powinniśmy dbać, aby przyszłe pokolenia mogły żyć w tym cudownym miejscu. Aby tak się stało musimy pamiętać że skażenie środowiska jest bardzo niebezpieczne dla żyjących w nim ludzi, zwierząt i roślin. Musimy racjonalnie gospodarować zasobami przyrody. Z okazji Dnia Ziemi, uczniowie naszej szkoły wykonali na lekcji informatyki plakaty informujące o korzyściach płynących z ekologii oraz troski o środowisko.
Dzień Ziemi
Dzień Ziemi to międzynarodowe święto, które ma na celu promowanie postaw proekologicznych. Obchodzone jest na całym świecie 22 kwietnia. Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”.
Uczniowie naszej szkoły próbowali znaleźć rozwiązania, które przyczynią się do spowolnienia czy wyhamowania zmian klimatu. Przedstawili je w formie Eko- plakatu.Oto lista zwycięzców:
I miejsce:
Amelia Jędrzejczyk
II miejsce:
Klaudia Aksamitowska
Igor Kamyk
III miejsce:
Nina TraczykWyróżnienia otrzymują:
Julia Kopka
Julia Wróblewska
Olga Gromadzka
Filip Wróblewski
Gabriela Kucińska
Gratulujemy
Samorząd Uczniowski
Akcja Żonkile
W poniedziałek 19 kwietnia obchodziliśmy 78.rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Serdecznie dziękujemy uczniom z klas 1d, 2a, 3b, 4a,d, 5b, 6b, 6c, 6e i 7b, 7c oraz klasie 3a za przyłączenie się do Akcji Żonkile. Uczniowie przygotowali papierowy żonkil – symbol tego, że łączy nas pamięć o powstaniu. Organizowana przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN akcja ma na celu rozpowszechnianie tego symbolu oraz szerzenie wiedzy na temat samego powstania.
Dlaczego żonkile są symbolem pamięci o powstaniu? Jednym z ocalałych z getta był Marek Edelman, ostatni dowódca ŻOB. 19 kwietnia, w rocznicę powstania, składał bukiet żółtych kwiatów pod Pomnikiem Bohaterów Getta na Muranowie. Żonkil stał się symbolem szacunku i pamięci o powstaniu.
Powstanie w getcie warszawskim, które wybuchło 19 kwietnia 1943 roku, było największym zbrojnym zrywem Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszym powstaniem miejskim w okupowanej Europie.Dziękujemy
Samorząd Szkolny
Tydzień Świadomości Autyzmu
W dniach 12-16 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Świadomości Autyzmu pod hasłem „Na niebiesko dla autyzmu”. Obchody miały na celu podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu, a także Zespołu Aspergera. W tych dniach, solidaryzując się z osobami z autyzmem, uczniowie oraz nauczyciele „zaświecili na niebiesko”. Wychowawcy oddziałów 1-3 przeprowadzili lekcje na temat trudności, umiejętności oraz sposobów radzenia sobie w różnych sytuacjach życiowych tych osób. Nie zabrakło ciekawych filmów oraz bajek terapeutycznych. Nauczyciele świetlicy przeprowadzili zajęcia plastyczne promujące akcję. Dostrzegajmy piękno jakie kryje się w drugim człowieku – niezależnie od jego inności.
Szkolne Pole Nadziei ponownie zakwitło
W minionym roku szkolnym włączyliśmy się do akcji promocji idei wolontariatu i niesienia pomocy podopiecznym hospicjów. Nauczyciele i uczniowie naszej szkoły zasadzili wspólnie żonkile, które utworzyły serce symbolizujące nasze szkolne Pole Nadziei. Wolontariat zorganizował akcję pomocy na rzecz podopiecznych Archidiecezjalnego Zespołu Domowej Opieki Paliatywnej w Warszawie. W tym roku szkolnym mimo pandemii wsparliśmy również działania ośrodka, a nasze szkolne serce żonkili ponownie zakwitło. Żółte kwiaty symbolizują nadzieję w walce z chorobami nowotworowymi i przypominają, że każdy z nas może wspomóc chorych i potrzebujących.
Projekt „Ukryte dziedzictwo. Co kryje polska ziemia?”
Klasy 4B, 4C, 4D oraz 5A wzięły udział w projekcie „Ukryte dziedzictwo. Co kryje polska ziemia?” realizowany w ramach Programu „Patriotyzm Jutra”. Projekt ten realizowany jest pod honorowym patronatem Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa.
Podczas zajęć uczniowie zaznajomili się bliżej z dziedzictwem archeologicznym, sposobem jego ochrony, dokonaniami polskiej archeologii oraz zawodem samego archeologa.
W trakcie zajęć młodzi adepci archeologii uświadomili sobie, że wbrew pozorom zawód ten nie wygląda jak przygoda słynnego filmowego Indiany Jonsa, tylko jest powolnym, niekiedy żmudnym acz ciekawym procesem odkrywania przeszłości ukrytej na wyciągnięcie ręki. Wiele cennych zabytków odnaleziono w lesie na spacerze, na polu prawnym czy w trakcie drogi do szkoły.
By lepiej zrozumieć czym jest praca archeologa uczniowie sami zostali małymi odkrywcami i jako archeolodzy wykonali kartę ewidencji znalezionego przez siebie zabytku. Wszyscy młodzi archeolodzy wspaniale spisali się w trakcie swojej ciężkiej pracy.
Kolejne sukcesy plastyczne naszych uczniów
Z ogromną przyjemnością pragniemy poinformować, że został rozstrzygnięty Mazowiecki Konkurs Plastyczny „Mikrokosmos”. Inspiracją turnieju był poetycki dokument filmowy o tym samym tytule z 1996 roku, autorstwa Claude’a Nuridsany i Marie Perennou, ukazujący jeden dzień z życia najmniejszych mieszkańców łąki oraz film „Wielka cisza” autorstwa Jennifer Allora i Guillermo Calzadilla.
Zadaniem uczestników było wykonanie pracy plastycznej prezentującej świat małych zwierząt i przyrody, którego być może, na co dzień nie dostrzegamy.
Wśród tych, którzy odnieśli sukces znaleźli się :
Klasy 0-3
Laureatka III miejsca: Maria Lyubashenko z klasy 1b
Klasy 4-6
Laureatka II miejsca: Julianna Pulikowska z klasy 4b
Wyróżnienie: Kinga Daniluk z klasy 4b, Milena Tor z klasy 4b, Matylda Piątek z klasy 6a, Igor Duralski z klasy 6c
Klasy 7-8
Laureatka I miejsca: Julia Bieniek z klasy 7e
Gratulujemy wszystkim uczniom wspaniałych, pięknych i poruszających dzieł i życzymy dalszych sukcesów, a Pani Żanecie Kołodzińskiej i Panu Mariuszowi Seniowi składamy podziękowania za przygotowanie uczniów do konkursu.
Film na poprawę humoru
Uczennice z klasy VI g, Zoja Poręcka i Klara Kamińska, w ramach dodatkowej pracy dla chętnych, którą było nagranie filmiku pokazującego w jaki sposób można spędzić czas wolny w ramach urozmaicenia nauki zdalnej, zrobiły coś wspaniałego, czym chciałabym się podzielić z innymi.
Zachęcamy do obejrzenia, ponieważ dziewczynki z niezwykłym poczuciem humoru podeszły do tematu nauki zdalnej, wychwytując typy uczniów na zajęciach on-line. Ich gra aktorska, pomysły, kostiumy, umiejętność zmontowania filmiku w całość, zasługują na uznanie.
Easter Bonnet
Bardzo dziękujemy za odwagę i kreatywność uczennicom
Laurze Zajbt z klasy 4c
Milenie Tor z klasy 4b
Zosi Golonka z klasy 6g,
które uczestniczyły w konkursie świątecznym – Easter Bonnet.Wyobraźnia dziewczyn była nieograniczona i dzięki niej powstały wspaniałe i niepowtarzalne kapelusze świąteczne. Zapraszamy do galerii, gdzie uczennice wesoło prezentują swoje okazałe nakrycia głowy. Laureatki otrzymają dyplom i cząstkową ocenę celującą z języka angielskiego.
Gratulujemy pomysłów.
Finał konkursu literackiego „MOJE WŁASNE ZAKOŃCZENIE”
W marcu 2021r. odbył się szkolny konkurs literacki „MOJE WŁASNE ZAKOŃCZENIE”. Uczestnicy konkursu mieli nie lada wyzwanie! Przedmiotem konkursu było napisanie nowego, zaskakującego zakończenia jednej z wybranych Baśni braci Grimm w formie opowiadania lub opowiadania z dialogiem, utrzymanego w konwencji baśniowej.
Konkurs miał na celu przede wszystkim rozwijanie zdolności pisarskich, popularyzację twórczości literackiej oraz wspieranie działań twórczych uczniów. Konkurs ten miał również zachęcić uczniów klas II i III do podejmowania prób własnej działalności pisarskiej oraz rozwijać kreatywne myślenie.
I miejsce w konkursie zajął Bartosz Mamaj - uczeń klasy IIa.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Sukcesy uczniów w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Olimpus
Olimpiady przedmiotowe w sesji zimowej przeznaczone były dla uczniów szkół podstawowych klas IV-VIII.Każdy z przygotowanych testów składał się z 30 pytań o zróżnicowanym stopniu trudności. Na podstawie uzyskanej przezuczestnika liczby punktów z danego przedmiotu, przyznawane są nagrody i dyplomy.
Gratulujemy i życzymy sukcesów w następnych konkursach!
Przyroda
Klasa 4
Nikodem Kucisz - miejsce 5 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Zuzanna Walczyk - miejsce 5 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Jan Opyrchał - miejsce 5 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Lena Podsiadły - miejsce 10 - Dyplom laureata
Biologia
Klasa 6
Matylda Piątek - miejsce 2 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Paulina Chudzyńska - miejsce 5 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Aleksandra Starnawska - miejsce 9 - Dyplom laureata
Fizyka
Klasa 8
Stanisław Kołodziński - miejsce 9 - Dyplom laureata
Geografia
Klasa 5
Kazimierz Korsak - miejsce 3 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Klasa 8
Stanisław Kołodziński - miejsce 3 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Matematyka
Klasa 4
Nikodem Kucisz - miejsce 8 - Dyplom laureata
Jan Opyrchał - miejsce 8 - Dyplom laureata
Klasa 6
Jakub Szczypek - miejsce 3 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Jeremi Rosiński - miejsce 7 - Dyplom laureata
Klasa 7
Rafał Fiedor - miejsce 9 - Dyplom laureata
Klasa 8
Antoni Kucisz - miejsce 1 - Grawerowany dyplom laureata, nagroda książkowa
Stanisław Kołodziński - miejsce 3 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Zuzanna Kiersnowska - miejsce 4 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Zuzanna Lomott - miejsce 5 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Michał Niestrzębski - miejsce 6 - Dyplom laureata
Język angielski
Klasa 4
Stanisław Krzywicki - miejsce 8 - Dyplom laureata
Klasa 6
Mateusz Szczepański - miejsce 3 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Aleksandra Starnawska - miejsce 3 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Matylda Piątek - miejsce 5 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Jakub Szczypek - miejsce 7 - Dyplom laureata
Klasa 7
Zofia Kucińska - miejsce 3 - Dyplom laureata, nagroda książkowa
Anna Kraśniewicz - miejsce 9 - Dyplom laureata
Klasa 8
Inga Baj - miejsce 1 - Grawerowany dyplom laureata, nagroda książkowa
Stanisław Kołodziński - miejsce 7 - Dyplom laureata
Daria Matysiak - miejsce 9 - Dyplom laureata
Szlachetne zdrowie
„Szlachetne zdrowie,
nikt się nie dowie,
jako smakujesz
aż się zepsujesz”
Co roku 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) obchodzony jest Światowy Dzień Zdrowia. W obecnych czasach to święto ma szczególny charakter. Z tej okazji uczennica klasy 4a - Nina Traczyk - napisała wiersz o zdrowiu zaczynający się od słów fraszki patrona naszej szkoły Jana Kochanowskiego – „Szlachetne zdrowie”.
Pamiętajmy o tym, że dbanie o zdrowie to poważne zadanie, szczególnie w obecnych czasach.
Z pozdrowieniami,
Samorząd Szkolny
WIRUS–ŚWIRUS
Szlachetne zdrowie...
wiele kosztuję,
każdy je szanuje,
aż się rozchoruje...
Dopadł nas koronawirus,
każdy w domu jest jak świrus.
Skąd ten wirus tu zawitał?
Chyba przyszedł od Chińczyka.
Nie wychodzę dziś do sklepu,
bo na niego nie ma leku.
Kurier bułki niesie z rana,
sąsiad krzyczy: „Gdzie śmietana?”.
Przez Internet edukacja,
w szkole może po wakacjach.
Wirus-Świrus, ach ten wirus,
po co nagle nam tu wyrósł!
Nina Traczyk
Klasa 4A
Zakończenie zbiórki nakrętek dla Nikodema
W imieniu Małego Samorządu Uczniowskiego serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za aktywne uczestnictwo w zbiórce korków dla Nikodema chorego na SMA1 - rdzeniowy zanik mięśni. Wspólnymi siłami udało się Nam zebrać 10 dużych worków nakrętek. Fundusze przekazane na leczenie będą wsparciem dla małego "wojownika" w walce z chorobą.
„Dla serc szlachetnych najwyższą rozkoszą, gdy drugim radość w niedoli przynoszą”.
Przygotowania wielkanocne
Dziękujemy za wszystkie zdjęcia. Dzięki Waszym świątecznym dekoracjom w domach zagościła świąteczna atmosfera, w powietrzu unosił się zapach rzeżuchy i wielkanocnych bab, a na stole znajdowały się kolorowe pisanki. Mamy nadzieję, że przygotowania świąteczne dostarczyły Wam wiele pozytywnych emocji.
Samorząd szkolny
Wielkanoc w Niemczech
Uczniowie klas VII i VIII w ramach poznawania tradycji i zwyczajów wielkanocnych w krajach niemieckiego obszaru językowego wzięli udział w projekcie "Frohe Ostern - Wesołych Świąt Wielkanocnych". Najpierw poznaliśmy słownictwo związane z Wielkanocą, obejrzeliśmy filmy o tradycjach świątecznych w Niemczech, a chętni uczniowie przygotowali prezentacje multimedialne do tematu "Ostern". Następnie uczniowie wykonali prace plastyczne o tematyce świątecznej, które opisane były w języku niemieckim. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć i życzymy Wesołych Świąt.
Pierwszy Dzień Wiosny w klasach I- III
Puk, puk, puk Wiosna idzie
Powitanie wiosny to dla każdego wyjątkowe wydarzenie. Także dla naszych uczniów klas I – III, tym bardziej, że Pani Wiosna odwiedziła ich osobiście. Nie było to zwykłe spotkanie, a prośba Pani Wiosny skierowana do uczniów, by wspólnie przegonić zimę na dobre. Dzieci otrzymały zadania i aktywności, takie jak krzyżówki, zagadki, kolorowanki, puzzle, czy też piosenki. Nie zabrakło filmu edukacyjnego o oznakach wiosny, ćwiczeń gimnastycznych, a także prac plastycznych. Czy uczniom się udało? – zdecydowanie TAK!
„Wiosna, wiosna, wiosna, ach to ty”
„Bezpieczniki TAURONA. Włącz dla dobra dziecka"
Podczas lekcji fizyki uczniowie klas ósmych uczestniczyli w programie edukacyjnym „Bezpieczniki TAURONA. Włącz dla dobra dziecka". Dzięki ciekawym eksperymentom dowiedzielisię, jak połączyć elementy obwodu elektrycznego, tak żeby mógł płynąć prąd oraz jaka jest różnica pomiędzy połączeniem szeregowym a równoległym.
Uczniowie pogłębili swoją wiedzę z zakresu energii elektrycznej oraz nauczyli się, jak bezpiecznie korzystać z prądu i urządzeń elektrycznych oraz poznali zagrożenia z nim związane.
Archiwum Aktualności